京畿道教育厅将着手改进低效的自治法规公布程序。造成这一问题的原因在于，中央部门及地方自治团体与各市道教育厅的电子公文审批系统采用了不同的处理方式。
中央部门和地方自治团体通过电子公文系统办理公布文审批、签名和盖章。但国内各市道教育厅的电子公文系统尚无法实现上述功能。
为改善由此带来的低效问题，京畿道教育厅与京畿道教育信息记录院、韩国教育学术信息院（KERIS）携手，从上月起启动了试点项目。
京畿道教育厅行政管理负责人 Imiyong 表示：“从自治法规公布程序来看，地方自治团体是在公布文全文上由首长签名后盖章并记录日期，但京畿道教育厅则是在教育监完成电子审批后，还必须在公布文件原本上由教育监亲笔签名并加盖京畿道教育厅公章，以非电子文书形式进行管理”，“因此，每年在100份以上公布文上重复进行电子审批和手写签名等工作，并且因管理手写签名的公布文，至少会产生3页至逾100页的非电子（纸质）文书，在生产和管理方面带来困难。”
另一方面，京畿道教育厅将在试点运行后，向其他市道教育厅介绍改进行政法规公布程序的案例。
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