京畿道教育厅追加开发了3种面向小学、初中和高中的品格教育课程，并向学校推广。
该教育厅为培育“具备品格与核心素养的未来人才”，继今年2月开发并推广了面向幼儿园、课后托管班、小学低年级的3种品格教育课程之后，又追加开发了此次面向小学高年级、初中、高中的3种品格教育课程，20日对此予以公布。
本次课程包含▲2015年和2022年修订课程标准中的学业成就标准 ▲可在道德·伦理、语文、数学、英语、科学、音乐、体育、职业生涯与职业等各学科中综合运用的内容 ▲深化数字品格及公民教育的衔接资料。
小学高年级品格教育课程为帮助学生理解积极态度和正直品行，加入了“感恩”和“正义”品德要素；初中课程为引导学生付诸道德实践，新增了“沟通”和“忍耐”品德要素。
高中品格教育课程则选取了“好奇心”和“理性思维”作为品德要素，旨在引导学生关注新事物并做出正确判断，同时还开发了不超过12课时的教学资料。
京畿道教育厅生活品格教育科长 Seo Eunkyung 表示：“通过运用按成长阶段划分的6种品格教育课程，将为学生内化正确品格提供契机”，并强调“将支持学生作为自己人生的主人，能够灵活应对未来社会的变化，成长为具备伦理责任感的未来人才”。
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