时隔17天教育部公布“Seoicho”调查结果：“逝者曾因问题学生行为而感到困难”

by Park Joonyi

Published 04 Aug.2023 12:27(KST)

教育部与首尔市教育厅联合调查结果
“铅笔事件”后家长多次来电
因工作量过大使用不受欢迎教室

就“瑞二小学教师死亡事件”，教育部和首尔市教育厅开展了自查。结果显示，上月在死者任教班级内发生了学生受伤事件，且有家长多次给死者打电话。另外确认，死者从本学期初起就因问题行为学生管理和过重工作量等原因遇到困难。

教育部·首尔市教育厅联合调查团4日在政府首尔办公大楼举行发布会，公开了上述调查结果。调查团自事件发生后的上月18日之后，即从24日至本月4日，围绕首尔瑞二小学发布的立场文件内容以及媒体等提出的多项疑点，调查了事实关系并听取了一线意见。

此前，瑞二小学校长于上月19日发表立场文件称：“自3月1日以来，死者负责班级并未更换班主任，该班级今年也没有学校暴力举报案件”，“该教师也从未前往教育支援厅”。对此，教育部次官张尚允表示：“在死者担任班主任的班级中，没有接到学校暴力举报案件”，“但我们确认了一个被俗称为‘铅笔事件’的学生间纠纷”。

图片由联合通讯社提供

据调查团介绍，上月12日上课期间，一名学生用铅笔戳另一名学生的书包，被戳学生要求其停止并试图夺过铅笔时，铅笔划伤了自己的额头，造成受伤。此后，在“铅笔事件”发生当日，受伤学生的家长多次用手机给死者打电话。调查显示，死者因家长掌握其手机号码一事感到不安，并向同事教师提起过。

首尔警察厅此前于上月31日公布调查结果称，死者在身亡前一周内曾与该家长多次通话。调查团补充表示，家长是如何获知死者手机号码的，是否存在就其担任班主任资格进行争辩和辱骂等情形，有必要通过警方调查予以确认。

调查团还表示，确认到死者从本学期初起，确因问题行为学生而在日常管理上遇到困难，同时在学期末工作量也很大。在发布会后的问答环节中，张次官解释称：“出现在铅笔事件中的A、B两名学生也是（死者）在生活指导方面感到棘手的学生，此外还有2名学生，在持续的记录或谈话中，有同事教师作证提到他们。”他转述称，有证言显示，死者在为这两名学生进行咨询、指导的过程中曾表示，“联系了家长，对方让人有些不舒服”，“剪纸时一不顺心就曾大声叫喊并大闹过”等。

此外，虽然分配给死者的教室是随机分配的，但说明称，死者实际使用的是因授课空间不足而被视为不受欢迎的教室。

不过，死者班级并不存在更换班主任的情况，其负责的“NEIS（教育行政信息系统）”相关工作和一年级班主任分配，都是按照死者本人第一顺位意愿进行的。对于部分舆论提出的“涉及政治人物”的说法，调查团表示：“推测该班级中并无政治人物家属。”

图片由联合通讯社提供

调查团于上月27日至28日对瑞二小学教师进行了为期两天的问卷调查（在全体教师中，63%、共41人作答），结果显示，约49%的受访者回答“曾有过教师权利被侵犯的经历”。另外，70%的受访者表示每月至少一次遭遇家长投诉或抗议，还有6名受访者表示每月至少经历7次以上。

参与问卷的教师表示，在兼顾班主任以外工作、超大班额、以及应对家长干涉和恶语方面存在困难，同时，对情绪不安、品行障碍、人际关系焦虑等不适应学生的指导支持也十分不足。

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教育部次官张尚允在问答环节中表示：“根据同事教师的证言，‘通话时家长大发雷霆’，‘对方是如何得知自己私人手机号的，感到非常不安’，从这些情况来看，死者在家长投诉方面也承受了巨大压力。”他还谈到包括NEIS工作在内的情况时表示：“学期末需要处理各种记录性的工作，这一时间点相关事务大量集中，种种因素很可能产生了高度叠加的影响，可以作出这样的评估。”

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