Gwangju市教育监 Lee Jeongseon 为解决主要地区悬而未决问题奔走不息
教育部就各负责人走访问题进行协商
为了解决主要教育悬案，Gwangju广域市教育监 Lee Jeongseon 正在四处奔走。
6日据Gwangju市教育厅消息，Lee教育监前一天拜访教育部，就当地的主要教育悬案，包括▲因学龄人口减少导致的教师编制及重新配置 ▲第四代NEIS运行问题的传达及应对方案 ▲Gwangsan区国际化教育特区申报事项等进行了协商。
为应对学龄人口减少导致的教师编制及重新配置问题，Lee教育监前往责任教育支援官室，强调有必要消化小学教师超编、扩大基础学力专任教师，以及在多文化地区（Gwangsan区）和人口减少关注地区（Dong区）等，结合地区特殊性补充教师。
他还就面向未来教育的信息化教师补充、重新考虑缩减中小学学科教师编制、新任教师招聘及临时合同制教师的阶段性补充等，争取到了积极的共识。
随后，他前往数字教育企划官室，转达了近期在学校现场出现的第四代NEIS问题，并分享了为尽快实现稳定而由Gwangju市教育厅运营的快速反应小组的运作案例。
最后，在教育国际化担当官室，他就近期Gwangju市教育厅申报的Gwangsan区国际化教育特区项目进行了交流，同时强调了Gwangsan区作为培养全球化人才的最优地区，在基础设施和实力方面具备的优势。
Lee Jeongseon 教育监表示：“今后如果出现难以由地方自行解决的主要教育悬案，我将随时亲自前往教育部相关部门”，“将通过紧密协商，尽最大努力实现尽快解决问题的积极行政”。
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