京畿道教育监Im Taehee在就任一周年记者座谈会上表示，正在与京畿道知事Kim Dongyeon协调有关京畿北部的行程，并表达了将强化该地区合作项目的意愿。
他还表示，正在研究将水原市朝原洞原京畿道教育厅旧办公楼用于提升教职员工能力，而不是再次出售。此外，他承诺，以开放、沟通和共鸣为基础推进京畿教育，并为学生制定个性化的学力提升方案。
26日，教育监Im Taehee在水原灵通光教京畿道教育厅18层休息室举行的“教育监就任一周年记者沟通座谈会”上，就今年京畿教育方向及与京畿道的合作关系设定等多项热点议题作出说明。
对于“近期在半导体人才培养方面与京畿道的协治未能达成一致，今后将采取何种行动”这一提问，他表示：“与地方自治团体（京畿道）合作的项目有托管、教育、早餐供餐等多方面，目前仍处于相关部门之间的讨论阶段。尚无与知事直接协商的事项。但在大方向上对‘要加强合作’这一点形成了共识，如果有需要由知事与教育监共同推进的工作，那么届时将直接会面推进。”
他接着补充说：“我们就‘要更加关注（京畿）北部地区’这一点（与知事Kim Dongyeon）达成了意见一致。计划在京畿北部地区于晚间与市民见面、举行座谈，目前正在协调行程，但具体日期尚未确定。”
关于“朝原洞原京畿道教育厅旧办公楼再次出售”一事，他解释称：“Bando Construction原本考虑到当地区域改造而推进收购，但事与愿违，又叠加经济困难，判断合同难以推进，因此出现了目前这种情况。我们认为，与其再次转卖，不如由教育厅自行加以利用更为合适。”
Im教育监同时表示：“利川京畿教育研修院、栗谷研修院等位置过于偏远，难以进行常态化研修，因此我提出意见，希望将朝原洞旧办公楼用于提升教职员工的专业能力、促进教育行政发展，并朝这个方向进行研究。”
他特别指出：“为了多方面推进京畿教育，该处在地理上处于中心位置，如果将其打造为可在一天内往返的研修基地，做好相关准备，应该能获得更好的教育评价。我们将在内部进行讨论，一旦就（旧办公楼的利用方案）形成结论，将立即对外公布。”
Im教育监还强调：“京畿教育的基本着力点，第一是开放，第二是沟通，第三是共鸣。为强化学生的个性化学力，我们将大幅扩充人工智能教授学习程序、开放式创新平台以及区域教育合作平台等。”
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