尹提“公平高考论”言论，加剧对难以预测高考的混乱

by Yun Seulgi

Published 19 Jun.2023 15:00(KST)

尹某发言令临近高考的学生和家长犯难
“高考创始人”称“试题难度选择是命题人权力”

距离2024学年度大学修学能力考试（高考）还有5个月之际，因尹锡悦总统围绕高考发表的相关言论，学生和家长正经历混乱。

此前，副总理兼教育部长 Lee Jooho 于本月15日表示，尹总统“就教育创新提出了有关婴幼儿照护、韩国语教育、减轻课外辅导费用等要求”，并称“总统表示，在高考命题中应排除公立教育课程中未涉及的题目”。

之后，随着今年将出现“简单高考”的预测引发混乱，总统办公室于16日解释称：“尹总统并未对 Lee 部长提到‘简单高考’或‘困难高考’。”总统办公室表示，总统的本意是，在确保区分度的同时，将公立教育课程中未涉及的领域从高考中排除。

尽管总统办公室作出这样的说明，争议仍在持续。被称为“高考创始人”的高丽大学教育学系名誉教授、首任韩国教育课程评价院院长 Park Dosun 表示：“按照教育课程的内容和水平命题是原则，因此从原论上看没有问题，但为何突然发表那样的言论，我也难以理解。”

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他于19日在KBS广播《Choi Kyungyoung的最强时事》节目中表示：“事实上，应该命制到何种水平的非文学题目，是否要出这样的题，属于命题人的权限”，并解释称：“如果是优秀的命题人，反而用其他内容来提问会更准确。”随后他又表示：“为了达到教育课程内容中设定的某个目标，除了教材之外的资料也可以视作实现教育课程的一种材料，因此我认为使用其他资料并不存在大问题。”

Park 名誉教授举例称：“例如，为了考察思维能力，虽然是国语领域，也可以用音乐内容来提问。我们并不是要考学生记住那里面的内容并作答，而是想通过这些内容判断该考生具有什么样的思维能力。因此，如果要讨论‘为什么要这样出题’，就应当经过专家审查，如果确有问题，再进行讨论才更为准确。”

Park 名誉教授尤其认为，由于存在社会竞争这一根本原因，如果不解决这一问题，就难以解决课外辅导过热的问题。他指出：“如果不以社会体制的整体变革为前提，就无法仅凭考试等手段简单解决课外辅导问题，特别是认为只要改变高考，课外辅导就不会产生，这种说法也说不通。”

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升学专家 Kim Hochang 也就尹总统的发言指出，这是“政治错误介入教育的典型案例”，并强调高考难度降低并不会减少课外辅导费用。他在YouTube频道《Kim Eo-jun的谦逊好难新闻工厂》中表示：“在2010年、2011年，EBS引入了所谓的‘联动率’概念，提高联动率，以便让高考变得简单（这是当时的宗旨）”，但“从统计上看，课外辅导费用并未减少”。

代表课外辅导界的所谓“顶级明星讲师”们也表示，如今已难以预测高考难度。高考数学领域讲师 Hyun Woojin 于16日通过自己的社交媒体表示：“现在的高考，无论是国语、数学、英语还是探究科目，没有一门是轻松的，简单有简单的混乱，困难有困难的混乱，希望能给出明确的指引。”