在本案判决前条例效力中止
首尔市教育厅就允许对外公开首尔市小学、初中和高中的基础学力诊断考试结果的条例案提起的停止执行申请获得法院支持。
首尔市教育厅1日表示，关于《基础学力保障支援条例》的停止执行申请已被大法院（最高法院）裁定准许。由此，在大法院作出本案实体判决之前，该条例的效力将被中止。
此前，首尔市教育厅已于上月22日向大法院提起了《关于首尔市教育厅基础学力保障支援条例案的无效确认之诉》并申请停止其效力的临时处置。
根据该条例案，校长每年须向学校运营委员会报告基础学力诊断考试的实施情况，并可在学校官网上公开相关结果。
教育监须定期检查诊断考试的实施情况，并向市议会所属常任委员会提交报告；对公开基础学力诊断考试结果的学校，教育监可以予以表彰。
该条例由全体9名委员均为国民力量党市议员组成的“首尔教育学力提升特别委员会”于2月14日表决通过，并于3月10日在市议会全体会议上获得通过。
首尔市教育厅认为该条例存在违法嫌疑，向市议会提出重新审议请求，但在本月3日的全体会议上该条例再次被表决通过。
首尔市教育厅判断，基础学力保障属于依据法律规定由国家负责并委任给教育监办理的事务，超出了市议会的立法权限范围；同时，公开按地区、学校划分的诊断结果，疑似违反《教育机构信息公开法》。
随着大法院准许首尔市教育厅提出的停止执行申请，今后一段时间内将不会公开按学校划分的基础学力诊断结果。
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