东亚大学博士候选人 Jo Yunjin 获韩国青少年学会论文征文大赛优秀奖
东亚大学研究生院教育学系教育心理专业博士课程在读生 Jo Yunjin 在韩国青少年学会主办的研究生论文征文比赛中获得优秀奖。
Jo 博士课程在读生在本次征文中发表了题为《高中生知觉到的父母与教师的自主性支持与生涯准备行为之间关系中生涯决策自我效能感的中介效应》的论文。
该论文阐明了父母和教师对高中生生涯发展的支持程度，与高中生的生涯探索和生涯决策之间的关系。
论文指出，父母和教师在情感关怀和自主选择上的支持，会对高中生的生涯决策自我效能感和生涯准备行为产生积极影响，但对生涯决策的过度控制或压迫则会带来负面影响。
Jo 博士课程在读生主张：“为了确保教育部计划从2025年起在所有高中推行的‘高中学分制’能够顺利落地，有必要保障学生的学习选择权，并通过改变学校环境，使学生能够主动、进取地制定自己的生涯规划，这一转变刻不容缓。”
她还解释称：“由于教师和父母的自主性支持会影响高中生的生涯准备行为，因此亟需制定能够强化父母和教师自主性支持的家长咨询项目和教师培训项目。”
Jo Yunjin 博士课程在读生目前担任“真心+咨询中心”中心主任，为在升学与生涯、学习相关烦恼以及心理困难方面有困惑的初中生和高中生提供咨询帮助。
本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。
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