“Gyeongnam Edu Office”推“iBook”怎么样？逾120人公开讨论
今年投入190亿韩元，计划普及约3万台
[亚洲经济岭南采访本部记者 Lee Saeryeong 报道] 庆南教育厅为听取关于今年计划普及的学生用智能终端机“iBook”的家长和教师意见，召开了公开讨论会。
上月30日，在本厅共感厅举行的讨论会上，家长、教师、道议员、大学教授、其他市·道教育厅智能终端机业务负责人等约120人出席。
与会者就学生用智能终端机的采购与普及交换意见，并围绕智能终端机的必要性与高效管理方法、未来教育体系构建等议题进行了讨论。
据道教育厅介绍，“iBook”是与大数据·人工智能（AI）平台“iTalkTalk”联动推进的学生定制型未来教育体系的重要基础设施。
今年将投入190亿韩元用于普及终端机，供给数量包括：用于小学三年级的复合终端机中不足的1.8万台，以及小学一至二年级平板电脑不足部分和超过使用年限需更换的1万1580台等。
道教育厅去年已普及29万台智能终端机，今年将追加补足缺口，构建数字教育环境。
计划在今年2月的物品选定委员会会议上确定 iBook 的规格和配置，并在上半年完成合同签订，于7至8月向学校供货，用于课堂教学。
道教育厅相关负责人表示：“与会者认同这样一种方向，即 iBook 不应止步于作为可用于实时远程授课的学习工具，而应当能够进一步扩大教育的数字化转型”，“通过实现一人一台智能终端机的普及，有望打造出最优的未来教育环境，大家也对此表达了期待。”
负责作主题发言的庆尚国立大学教授 Lim Wancheol 强调：“应当利用元宇宙、人工智能等不断更新的数字技术，准备新的教与学活动。”
他还表示，“有必要制定关于 iTalkTalk 和 iBook 的规划，使其能够超越地域限制，在世界水平上发挥积极影响力”。
庆南道议员 Jeong Gyuheon 提出：▲改善无线互联网环境 ▲通过机型简化将学生不便降至最低 ▲多样化智能终端机租赁方式 ▲设立智能终端机管理专业中心等建议。
家长方面，提出为提高现有智能终端机利用度而进行性能补强的要求；教师方面，则要求道教育厅层面的支持管理，以及在便携性、扩展性、程序兼容性方面予以保障。
釜山和首尔教育厅业务负责人还基于一线经验，就智能终端机的支持与管理方案提出了建议。
道教育厅相关负责人表示：“我们将参考讨论会上提出的政策建议和各项要求，今后在智能终端机采购与管理政策中予以反映。”
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