新罗大学师范大学开展与地方联动的“AI·教育科技课堂创新”实验

by Jo Chunghyeon

Published 16 Dec.2025 08:44(KST)

教师·大学生·市民参与竞赛大会…现场验证未来教育模型

新罗大学（校长 Heo Namsik）师范大学举办了与当地社会联动的“AI·教育科技课堂创新竞赛”，着手发掘未来教育实践模式。

新罗大学16日表示，自11月10日至12月4日运营了由学校一线、大学与市民共同参与的竞赛，并将课堂创新案例与当地社会共享。

新罗大学师范大学举办与地方社会联动的“AI·教育科技课堂创新竞赛”，并进行纪念合影。新罗大学提供

本次竞赛的特点是，釜山广域市所属教师、新罗大学在校生及釜山市民等多元的地区成员广泛参与。以教育、技术与地方社会的协作为基础，实际落地未来教育模式，并设计成不止于单纯发表，而是由市民亲身体验和评价课堂创新案例的结构，颇为引人注目。由于被视为连接教育政策与地方参与的新尝试，关注度也随之提升。

大赛通过将预赛与决赛分开的系统化评审方式，确保了公正性与专业性。预赛评审由包括 Dongsooyoung 初中教师 Choi Sunhye 在内的8名当地中学和高中教师参与；在决赛中，1名地方教师与新罗大学师范大学所属8名教师担任评委，从真实学校现场的视角对课堂创新案例进行了细致评估。

在预赛过程中，还在 Sasang Station 广场面向市民进行了“贴纸投票”，将评委评价与市民意见一并反映。市民亲自了解基于 AI·教育科技的课堂案例，并为印象深刻的案例投票的方式，作为由教育内容需求方——市民参与未来教育评价主体的开放教育平台，赢得了积极反响。

本次竞赛中，共享了多种未来教育实践模式，如基于 AI 的课堂设计、解决地方问题的项目式学习、利用教育科技工具的课堂案例等。外界评价认为，通过这些案例立体地验证了理论与现场、技术与教育的融合可能性。

获奖结果同样亮眼。凭借以提问和互动为中心的课堂技巧，有效提升学习理解度的新罗大学英语教育学系学生 Seo Yeji 获得课堂演示部门大奖。日语教育学系学生 Gong Jiwoo 因运用 AI 引领课堂方式变革、提高学习效率而获认可，荣膺 AI·教育科技部门大奖。

新罗大学师范大学院长 Lee Kyungsun 表示：“本次竞赛是教育、技术与地方社会相结合，确认未来教育现实可能性的有意义场合。今后将扩大与地方教育厅、学校及市民的合作，积极为构建基于 AI·教育科技的未来教育生态系统作出贡献。”

RISE 事业团团长 Hwang Inju 表示：“这是高校课堂创新能力与地方教育现场直接连接的代表性 RISE 实践案例。今后将扩大由当地教师与市民共同参与的教育创新项目，不断构建具有釜山特色的未来教育模式。”

新罗大学师范大学与 RISE 事业团今后也将持续扩大与地方社会协作的基于 AI·教育科技的教育创新项目，并计划不断发掘和推广由教师、大学生、市民共同打造的实践型未来教育模式。

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。