第4期AI协作工具应用培训
AI协作能力立即应用于工作
江原特别自治道教育厅表示，8日在江原大学瑞岩馆举行的“基于人工智能（AI）的协同工具应用培训（第4期）”中，相关人员参与其中，推进强化部门在规划、运营与支援方面的能力。
本次培训由江原大学K-高新技术平台事业团为公共与民间实务人员开设，课程内容包括：△基于人工智能（AI）的Excel自动化 △PowerPoint（PPT）制作 △视频编辑等在工作中应用度较高的实务型项目。
文化体育特殊教育科表示，在今年开展的“学校文化艺术·阅读教育·学校图书馆衔接与联结”培训中，对教师进行意向调查的结果显示，针对人工智能（AI）应用于美术·音乐·融合课堂的需求尤为旺盛。
这表明社会对艺术教育与人工智能（AI）技术融合的期待正在不断提升，为了支持这一趋势，有必要强化教育厅专业人员和事务官在人工智能（AI）应用方面的能力。
本次参与培训，意味着从行政规划阶段开始就反映一线的此类需求，努力将基于人工智能（AI）的协同能力内化为部门日常工作的一部分。
培训内容包括：△理解基于人工智能（AI）的实务自动化：GPT技术发展脉络、最新工作自动化（AX）趋势 △人工智能（AI）视频编辑实操：短视频制作、教育及宣传内容制作 △人工智能（AI）工具比较与应用方法：ChatGPT、Gemini、Copilot的应用策略 △PowerPoint（PPT）与Excel自动化实操：方案书结构设计、数据整理、函数与图表自动化等，整体以高比例实操构成，旨在让参与员工掌握可立即应用于实际业务资料制作、汇报与分析过程的能力。
本次培训共有道教育厅下属多个部门的20名员工参加，文化体育特殊教育科也有教研官、教研士及事务官等不同职级共同参与，为形成基于人工智能（AI）的协同文化奠定了基础。
文化体育特殊教育科长 Lee Inbeom 表示：“随着一线教师对人工智能（AI）融合课堂的需求不断提高，负责规划和支援的专业人员及事务官率先具备人工智能（AI）应用能力尤为重要。”
他接着表示：“通过本次培训，将加强本部门能力，帮助员工把人工智能（AI）应用到实际工作中，在各类教育项目一线提供更加高效的支持。”
江原特别自治道教育厅今后也将持续发掘与一线学校直接相衔接的实操型培训项目，如基于人工智能（AI）的报告撰写、数据分析、教育内容制作等，计划积极、前瞻性地回应学校一线的变革需求。
版权所有 © 阿视亚经济 (www.asiae.co.kr)。 未经许可不得转载。
