EBS高考联动教材联动率55.6%
据悉,2026学年度大学修学能力考试英语科目比去年高考出题略难。
13日,在政府世宗办公大楼举行的“2026学年度高考出题倾向分析发布会”上,负责分析第三考试时间英语科试题的EBS一线教师团成员、Daewon外国语高中教师Kim Yeryeong表示:“从绝对难度来看,比去年的高考略难,和9月模拟考试难度相近。”
Kim教师称:“从阅读材料或选项来看,为了保持平衡,出题基调与去年的高考相似”,“为了拉开区分度而设置的试题,是通过选项来调节考试难度,这一点上与9月模拟考试相似。”
英语科共出题听力17题、阅读28题,未出现新题型,延续了去年的高考出题倾向,所谓“杀手题”并未出现。
Kim教师表示:“通过公立教育,具备认真阅读并理解文章能力的考生能够选出正确答案。命题通过在多种题型中设置需要对文章进行准确解读的试题来确保区分度”,“并且根据英语学科课程的内容和水平,为测量‘达到高中英语课程成就标准的程度’以及‘在大学学习所需的英语运用能力’,在听、说、读、写四个领域中,出题时广泛运用了不同题材的文章和资料。”
她还表示:“通过课堂教学扎实准备高考的考生,在理解大部分文章时应该不会感到太大困难”,“总体上符合绝对评价的基调,剔除了过于复杂、困难的文章,通过精细调整错误选项,努力提高其迷惑度,这些痕迹都可以看出。”
EBS高考联结教材的联结率为55.6%(25题)。在听力及口语试题方面,有12题是对EBS高考联结教材中出现的对话、谈话进行再构成,或利用其中的素材、图片及图表等命制的。在阅读和写作试题方面,则有13题是利用EBS高考联结教材中的文章、图表、通知文等命制的。
作为区分度较高的试题,第32、34题(空格推理)、第37题(篇章顺序)、第39题(句子插入)等被提及较多。
Kim教师表示:“在保持听力以及阅读、写作领域与EBS教材联结率达到一定水平的同时,其余试题出题平稳”,“判断这是为了减轻中下位圈考生的考试负担。”
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