就任满一年的教育监 Jeong:在相对评价下朋友被视为竞争者,问题亟待改进
首尔市教育监 Jeong Geunsik 就高考转为绝对评价相关问题表示:“相对评价会把关系亲近的朋友变成竞争对手,不断产生各种问题”,“要化解这些问题,就必须走向绝对评价”。
Jeong 教育监在23日举行的记者团交流之夜活动上称:“高考是看不见的竞争体系,校内成绩是看得见的竞争体系”,并作出上述表示。不过,他认为,要把高考和校内成绩都改为绝对评价,就必须先缓解特殊目的高中、自主型私立高中与普通高中之间的利弊差异。在相对评价体制下,特目高、自主私立高和普通高中内部的校内竞争格局相同,但如果改为绝对评价,特目高和自主私立高的人气可能会进一步上升。
Jeong 教育监表示:“从相对评价改为绝对评价的过程中,如何降低由此产生的副作用,是当前的课题”,“因为要拼合一副复杂的拼图,不能轻率推进,但从长远来看,以此为前提条件往前走更好,教育厅也在为此苦思对策”。
对于是否考虑废除特目高和自主私立高的提问,他回答说:“与其说是废除,不如说应当逐步缩减”,“在学生人数本就减少的情况下,人们还日益认识到,这些学校在向绝对评价转轨过程中正成为障碍”。他表示:“需要讨论如何制定应对方案”,“为转向绝对评价而减少特目高,如果只寄望于‘自然减少’,负担会很大”。首尔市内的自主型私立高中原本共有27所,但受学生人数减少等影响,最近已缩减至15所。
当天,Jeong 教育监将过去一年间的主要成果概括为:设立“学习诊断成长中心”、支持学生基础学力、制定维护学生心理健康的综合规划,以及包括东进学校在内的特殊学校设立与扩充等。相反,他也表示遗憾的是,与去年相比预算有所削减,导致学校一线教师人力正在减少。对于学生自杀人数增加,但作为教育监却一时拿不出立刻解决办法这一点,他也流露出无力感。由于因学习负担等引发的自杀问题,需要作为“高校招生制度调整”等国家层面的课题来解决。
Jeong 教育监表示:“从明年起,教育部和国家教育委员会、首尔市教育厅等17个教育厅将共同商讨,为教育回归常态展开讨论”。他强调说:“迄今为止,教育部长、国教委委员长和各地教育监之间还没有聚在一起讨论的场合,但(三方主体)都怀着同病相怜之心,希望矫正韩国的教育治理结构”,“明年一定会有这样的讨论场合”。
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