正在访问非洲突尼斯的Gyeonggi道教育监督Lim Taehee评价称：“突尼斯教育为顺应社会变革趋势，不断探索道路，通过强化学生和教师的能力等方面所作出的努力，给我留下了非常深刻的印象。”
此前，当地时间本月1日和2日，教育监督Lim Taehee先后访问了隶属突尼斯教育部的公共机构——国家教育技术中心（CNTE）、国家教育中心（CNP）、国际教师研修及教育创新中心（CIFFIP）。
Lim Taehee教育监督此次访问的国家教育技术中心，负责突尼斯教育信息系统的研究与开发、数字化学习平台及教育内容开发、数字基础设施建设等工作，以“让突尼斯学生无论何时、身处何地都不受歧视地接受教育”为目标，致力于提供相应的教育环境。
国家教育技术中心主任Skander Guenia表示：“我们正致力于建设基础设施和系统，使突尼斯境内2500余所学校都能开展线上教育。如果能够引进Gyeonggi教育部门所拥有的优质内容，将有望实现超越时间（Time）与空间（Space）限制的教育，对突尼斯学生将大有裨益。”
国家教育中心负责制作优质教育内容。目前，该中心负责开发和制作仅以一种版本发行的突尼斯国家统编教材，其职责因此尤为重要。包括去年和今年的教材在内，中心共制作了314种教育内容（其中学生用教材206种），并印刷了1600万册图书。
国家教育中心主任Karim Daoud表示：“我认为有必要将不断累积的教育内容按照未来教育的需求进行数字化”，“希望Gyeonggi教育部门能够分享在数字教育内容如何开发、积累和利用方面的经验和诀窍。”
国际教师研修及教育创新中心以强化教师能力和推动教育创新为目标。该中心为培养高水平教师开发并提供研修项目，并围绕教育创新开展相关研究。
国际教师研修及教育创新中心主任Zakaria Dassi表示：“为提升教师能力，我们正在研究和开发周边国家的教育体系，并努力确保突尼斯学生能够安全、顺利地完成学校生活。”
Lim Taehee教育监督表示：“突尼斯教育为顺应社会变革趋势，不断探索道路，通过强化学生和教师能力等方面所作出的努力，给我留下了非常深刻的印象”，“如果能在今年12月参加由Gyeonggi道教育厅主办的未来教育论坛，就可以直接了解未来教育系统和教育现场是如何运作的。”
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