下个月起 申请更简便 办理更迅速
从明年起，教育部计划面向全国小学低年级学生，就轻微问题试点推行“关系修复思考期”制度之际，世宗市教育厅学校支援本部（以下简称学支本）将从下月起，面向本地区小学低年级学生全面引入“关系修复思考期”试点运行。
该制度是在小学低年级之间发生校园暴力案件时，于校园暴力专门机构审议之前，优先开展以关系修复为目的的对话会，并在该对话会结束之前，暂缓启动专门机构审议。
20日，据学支本介绍，考虑到小学低年级学生的发展特性，该制度以摆脱以惩罚为主的案件处理方式，转而为学生提供教育性修复机会为目标。其宗旨是，为孩子们提供“暂时停一停”的时间，让他们自己理解冲突的本质，体谅朋友的立场，在此过程中学习并成长为能够建立健康人际关系的个体。
尤其是在申请程序上将予以简化，并投入具备专业性的和解调解支援团，在校园暴力案件受理后两周内完成对话会，计划优先尝试实现快速且具有教育意义的解决方案。
学校支援本部长 Lee Mija 表示：“对小学低年级学生而言，所需要的不是惩罚，而是给彼此一个理解对方心意、重新牵手的机会”，“我们将全力支持学校一线工作，使‘关系修复思考期’成为孩子们成长为更加温暖、更加智慧的社会成员的踏脚石”。
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