19日，以 Jeong Geunsik 教育监名义发表立场文件
正式请求“重新审查教师编制缩减计划”
“若大规模持续缩减，将使学校教育活动荒废”
首尔市教育厅已正式请求教育部重新审议削减首尔地区中小学教师编制的计划。政府正根据学龄人口减少趋势同步缩减教师编制，但学校一线的人工智能教育、高中学分制等多样化教育需求不断增加，有舆论指出，仅依据学生人数减少而机械性地压缩教师编制，可能导致学校教育质量下降等问题。
19日，市教育厅以Jeong Geunsik首尔市教育监名义发表立场文件，称“对2026学年度中小学教师编制第一次预分配通知表示强烈遗憾和忧虑”。
市教育厅表示：“我们多次向教育部传达了首尔的特殊性和一线声音，并要求重新调整教师编制核定标准”，“但这些要求并未得到反映，结果使首尔教育的质量水平面临威胁局面”。
市教育厅同时指出：“可以看出，上一届政府以‘学生人数减少就必然削减教师编制’这一简单逻辑，机械性地压缩了教师编制”，“这是直接加诸学生、家长以及在教育一线奉献坚守的教师等整个教育共同体的明显损害”。
据市教育厅统计，过去5年间，全国教师总编制平均削减1.1％，而首尔教师编制平均减少2.6％。
教育部近日也向首尔市教育厅通报了明年首尔教师编制预分配方案，相较今年同样有所削减。
市教育厅表示：“如果大规模削减的基调持续下去，学校教育活动实际上将被严重削弱”，“我们请求将小学教师编制削减率降至1.7％，并冻结中学教师编制”。
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