“应完善医学院评估标准并强化评估委员培训”

by Choi Taewon

Published 15 Jun.2025 08:00(KST)

客观标准模糊、解读空间大
医评院强调“医学院教育质量管理”

有观点提出，韩国医学教育评价院应进一步高度化各医学院的评价标准，并强化评价者能力，以提升评价的可信度。

13日，在首尔瑞草区Plenty Convention举行的“2025大韩医学会学术大会”上，与会者正在发言。崔泰源记者提供

韩国医学教育评价院相关人士与一线医学院院长们于13日在首尔瑞草区首尔圣母医院Plenty Convention举行的“2025大韩医学会学术大会”上，以“医学教育评价院的评价——过去、现在以及未来”为主题，就上述内容进行了讨论。

据韩国医学教育评价院院长Heo Jeongsik介绍，目前医学教育评价院的评价，是以世界医学教育联合会（World Federation for Medical Education）的基础医学教育国际标准为基础制定的“ASK 2019”标准为依据进行的。评价结果分为认证与不认证两类，不认证结论可以有一年的宽限期。

对于数字健康技术发展等未来评价方式的思考也不少。Heo院长表示：“我们正在讨论如何在评价中反映线上或虚拟现实（Virtual Reality）教育等技术的发展，以及应允许到什么程度”，并称“也在思考通过高度化标准，使之能够对质的创新和社会责任进行评价”。

不过，对于受评医学院不满的“定性评价”标准，他则划清界限，称这“是由医学教育的特性所决定”。Heo院长表示：“撰写评价报告的人经常说，为什么没有明确的标准”，“从撰写者立场看，定量指标当然最方便，但由于医学教育的特性，无法仅按定量指标进行评价，因此产生了困难”。

一线医学院的不满也接连不断。蔚山大学医学院院长Lim Youngseok表示：“让人对医学教育评价院审查感到极大负担的，是不认证这一威胁”，“医学教育评价院评价的客观标准相当模糊，解读空间也过大”。他补充称：“即便曾获得最优秀评价，两年后也可能被给予不认证宽限，这种类似‘碰运气’的状态让人倍感艰难”。

一位前医学院院长也指出：“医学教育评价院几乎不公开评价内容，看来是因为预料到会有大量投诉”，“只有制定并公布光明正大的评价标准，大学才能得以发展”。

对于这些不满，Heo院长回应称：“有部分内容我同意，也有部分难以认同”，“首先将通过强化对评价委员的培训来降低偏向性”。