釜山教育厅面向幼儿园和小学教研员开展能力提升培训…探索基于人工智能的课堂创新
通过专题讲座和讨论等方式提升教育专业人员现场支持能力
釜山市教育厅（教育监 Kim Seokjun）为提升幼儿园和小学教育专业人员的专业素养，组织了相关培训。
这是为应对未来型教育环境、强化引领课堂创新的实践能力而进行的布局。
釜山教育厅于5月30日和31日两天在庆北庆州教师梦想中心举办了“2025幼儿园·小学教育专业人员能力提升培训”。本次培训共有150余名幼儿园及小学教育专业人员参加。
此次培训作为实现“携手迈向未来、走在前列的釜山教育”的战略之一，重点探讨了利用人工智能基础的“提示工程（Prompt Engineering）”技术应用于探究式课堂的方案。
培训以韩国科学创造基金会资深研究员 Kim Jongbeom 的专题讲座拉开序幕。以“人工智能的提问正在改变课堂”为主题的讲座中，分享了如何将人工智能技术有效融入教育现场的方法以及课堂创新案例。
在随后的课程中，参训者分组交流与讨论了贴近一线的教育支持方案。围绕实际学校现场的需求和可行性，各种意见充分交换。
教育监 Kim Seokjun 表示：“本次培训旨在帮助幼儿园和小学教育专业人员在不断变化的教育环境中发挥核心作用”，“今后也将持续支持一线的可持续发展，推动实现走在前列的釜山教育。”
釜山教育厅今后还将持续面向教育专业人员开展系统化培训，同时推进以人工智能为基础的未来教育与课堂创新。
本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。
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