Jinhaksa发布24、25学年度高考分析
N次考生平均百分位由69.5升至75.3
数据显示，去年再次挑战大学修学能力考试（高考）的“多次应考生”中，仅有一半成绩较前一年有所提升，成绩反而下滑的情况也接近10%。
21日，升学咨询机构Jinhaksa表示，对连续参加2024学年度和2025学年度高考的4万1248名考生数据进行分析后发现，国语、数学、探究科目平均百分位较前一年提高5分以上的学生占50.2%。也就是说，只有约一半考生在一年后实现了具有意义水平的成绩提升。
39.6%的学生平均百分位变动在5分以内，与2024学年度成绩相近。成绩反而下降、平均百分位下滑5分以上的情况也达到10.2%。
不过，从整体来看，多次应考生的国语、数学、探究科目平均百分位由2024学年度的69.5上升到2025学年度的75.3，提高了5.8分。平均而言，参加2025学年度高考的多次应考生成绩较前一年有所提升。
分科目来看，探究科目的涨幅最大。2024学年度探究科目平均百分位为68分，2025学年度则上升到75.8分，大涨7.8分。国语平均上升5.6分（69.9→75.5），数学仅上升4.0分（70.4→74.5），显示数学相对而言是更难提分的科目。
另外，在2025学年度高考中，国语、数学、探究平均等级为1等级段的考生中，有70.4%被统计为多次应考生，显示成绩越优异，毕业生所占比例越高。
Jinhaksa入试战略研究所所长 Woo Yeoncheol 表示：“开始复读时，所有人都期待取得更好的结果，但不能忽视很多案例并非如此”，“如果已经下定决心再次挑战，建议先对自己的学业水平和学习倾向等进行诊断”。
另一方面，参加2025学年度高考的毕业生和通过自学考试等途径的多次应考生共有18万1893人，为2004学年度以来21年间最多。受就业难等影响，社会对高水平大学的偏好不断提高，多次应考生规模持续扩大；分析认为，去年又叠加医学院扩招等因素，进一步吸引了更多考生投入高考竞争。
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