蔚山教育厅运营“学习之森”提问营
面向小学五六年级100名学生 5月整月开展
学习提问方法 培养自主学习能力
蔚山市教育厅（教育监 Cheon Changsu）在整个5月面向蔚山地区小学五、六年级学生运营“学习之森”提问营。本次营队是为推广“有问题的课堂”而策划的课堂创新政策之一。
蔚山教育厅通过让学生自主提问和探究的活动来设计本次项目，使学生能够同时培养批判性思维能力、创造性问题解决能力和自主学习能力。其教育理念是不再把学生视为被动接受知识的学习者，而是引导其转变为自主建构意义的“能动主体”。
“学习之森”提问营由蔚山教育研究信息院教师研究支援中心主办，分为第一期（5月10日、17日）、第二期（5月24日、31日），共招募100名小学高年级学生参加。营队每期为期4小时，以建构主义·探究为中心的学习和基于元认知理论的活动为主线展开。
第一周以“用问题游戏来介绍自己”、“接力提问”、“用图画来提问”等激发好奇心和创造力的活动为主；第二周则以学生自己提出的问题为基础，开展以讨论·探究为中心的合作学习。学生不仅仅是提出问题，而是通过以自己的问题为中心来扩展学习，从而获得真实的学习体验。
蔚山教育厅并未将本次营队定位为一次性的体验活动，而是作为以问题为基础的课堂实践课题（项目）的起点。上半年结束后，下半年还将追加开设第三期、第四期项目，并从长远来看，计划在整个学校现场推广以提问为中心的课堂文化。
教育监 Cheon Changsu 表示：“希望通过本次提问营，让所有教室都能重塑为问题鲜活的学习空间”，“这一小小的变化将成为改变蔚山教育整体课堂文化的强大动力”。
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