构建残障人士与健全人士学习共同体
首尔江西区（区厅长 Jin Gyohoon）21日表示，该区在教育部主办的“残疾人终身学习城市运营项目”中，实现了连续2年入选的佳绩。教育部国立特殊教育院为保障残疾人的终身学习权利、构建残疾人友好型终身学习体系而推进该项目。
本次入选使该区获得了3000万韩元的国家预算。加上区级财政，共投入6000万韩元，以“多多益善江西：多姿多彩、多元多样、人人共享”为愿景，正式推进相关项目。
今年，江西区将在残疾类型别项目、就业准备课程、专业人才培养、残疾人认知改善、实务协商体构成等5大领域运营共16个项目。区政府计划为听障及脑性瘫痪残疾人开设新课程，并通过培养残疾人终身教育讲师，提高教育专业性。
在残疾类型别项目方面，将根据视力、听力、脑病变、肢体、发育障碍等不同类型，运营相应的定制课程。面向视力障碍者，将利用有声书和盲文资料运营“声音森林读书教室”，从文学作品中主人公的人生观和作品解读等多种视角展开交流。
此外，还准备了形式多样的项目，如“用手语认识韩国史”（听障人士）、“新光韩文教室”（脑性瘫痪残疾人）、“疗愈园艺教室”（肢体及发育障碍人士）等。
为帮助社会参与，在“就业准备课程”方面，将运营“烘焙入门”和“人工智能艺术创作团”。“烘焙入门”将理论与实践相结合，“人工智能艺术创作团”则以利用人工智能创作绘画并投稿参赛为目标。
同时，将致力于为残疾人活动支援培养“专业人才”。在“发育障碍人生活密切型活动家培养”课程中，将学习了解发育障碍人的特点及沟通方法，并通过到福利馆实地见习，提升现场沟通能力。在“阅读指导者培养课程”中，将掌握面向发育障碍人的定制化阅读指导方法，并进行实操训练。
为改善对残疾人的认知，残疾人与非残疾人将共同使用彩铅、丙烯颜料等创作美术作品，并举办展览会。此外，还将通过由20名实务人员组成的协商体“滋养强壮（为江西区残疾人提供养分的聚会）”共享项目内容，并制作汇总运营成果的案例集。
残疾人终身学习城市项目将从下月起至11月按机构分别运营，相关项目及机构信息可在江西区厅官网（公告/最新消息）查询。
区厅长 Jin Gyohoon 表示：“我们将致力于营造系统性的残疾人教育环境，消除教育死角”，“努力打造一个残疾人与非残疾人共同学习、共同成长的江西区。”
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