釜山教育监候选人 Kim Seokjun 承诺为所有教师提供AI秘书：“打造有自豪感和荣誉感的教师群体”
发布第5个政策礼包，保障课堂专注时间
扩大公募项目选择制·由学校自主选择运行
釜山市教育监补选候选人Kim Seokjun17日上午发布了第五个政策礼包——“营造自豪与荣誉感并存的教师社会”公约。
Kim候选人指出：“自宣布参选以来，我在与众多教育共同体成员会面时，听到了大量关于前任教育监一意孤行、沟通不畅行政的鲜活证言。”他表示，“前任为实现自身政治目标而单方面制定政策，不征求一线意见就一味强推，其结果是教师的士气和自豪感跌至谷底”，并将釜山教育诊断为“危机状态”。
为扭转危机局面，Kim候选人提出政策目标称，将“对前任教育监打造的各种作秀式项目效果进行认真分析，区分优劣，通过尊重学校和教师自主性的教育行政，营造一个让教师怀着荣誉感指导学生的环境”。
为此，首先以“营造使教师能专注本职工作的环境”为目标，通过扩大“教务行政专职团队”、向所有教师提供人工智能助手、扩大“公开招标项目选择制”等措施，逐步减轻教师的工作负担。
所谓“教务行政专职团队”，是在Kim候选人前任期内以“釜山多幸福学校”为中心运行、减轻教师工作量、为班主任集中精力指导学生创造环境的政策，被认为取得了良好效果。
Kim候选人计划，引导所有有意向的学校组建专职团队，并增配教务实务人员，将“釜山多幸福学校”的成果向所有学校扩散，同时开发并推广供教职员工使用的“人工智能助手”，以此改变不符合时代变迁的落后工作方式。
此外，他还计划扩大推进“公开招标项目选择制”，使此前由教育厅单方面推进的政策，改为由有意向的学校自主选择并加以运用。
第二，以“受尊重的教师，重塑正气的釜山教育”为目标，推进从校外活动准备阶段起就提供辅助人力支持、强化应对侵犯教师权利的措施、扩大法律支援和教师保护互助制度、提升校长应对投诉能力等政策。
为确保现场体验学习等校外教育活动能够安全进行，将从学校准备教育活动阶段起，就提供能够排查现场危险因素的安全专业人员支持，并扩大教师保护互助制度的保障范围，以便在发生意外事故时为教师承担赔偿责任提供支援。
同时，当发生侵犯教师权利、恶意投诉等情况时，将强化以案例为中心的培训，提升最贴近一线、能够保护教师的校长的应对能力，并加大力度，推动形成能够预防校内成员之间矛盾的理性沟通结构。
第三，以“扩大学校福利与教师福利”为目标，推进扩大支持有助于利用人工智能和教育科技的资料与培训、提高低年资教师和公务员的福利积分、扩大学校基本运转经费支持等措施。
Kim候选人表示：“随着教育现场的急剧变化，教师对运用人工智能的教育科技的关注度正在提升”，“将深化对人工智能的理解，扩大以便于在实际一线应用为导向、以案例为中心的教育科技应用培训”。
此外，为遏制因薪资水平低、工作艰辛而希望离职的公务员不断增加的现象，他计划提高低年资教师和公务员的福利积分，并扩大可由学校自主运用的基本运转经费支持，以提升学校运营的自主性。
政策发布后，Kim候选人前往位于釜山镇区杨亭洞的“Da iquest”釜山分公司，了解人工智能技术现状，并探讨其在教育行政中的应用可能性。
Kim候选人表示：“教师工作量在数量上增加，确实很辛苦，但更令人遗憾的是，由于工作方式陈旧，即便是简单事务也往往需要耗费大量时间和精力”，“将与相关企业合作，向所有教师提供‘人工智能助手’，以利用发达的人工智能技术减轻工作负担”。
Kim候选人当天走访的“Da iquest”是国内代表性人工智能源头技术企业“Saltlux”的子公司，为企业和公共机构等提供多种人工智能解决方案。
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