釜山教育厅公布今年釜山特殊教育运行计划
扩充特殊班级新设与增设、加强特殊教育支援人力等以学生为中心的支持
釜山市教育厅发布了为实现人人受到尊重的定制化特殊教育而制定的《2025釜山特殊教育运行计划》。
此外，为提高对釜山特殊教育政策的理解度、减轻参加集中培训的负担，将在本月14日前在釜山学校支援服务（BSSS）网站上传视频说明资料。
釜山特殊教育运行计划围绕“以学生为中心的特殊教育传递体系内涵化”“面向所有人的融合教育支持强化”“扩大全面个别化定制特殊教育”等3大重点任务和19项推进课题，旨在强化对特殊教育对象学生的个性化支持。
首先，自2025学年度起，将适用“教育政策普遍性设计”，从所有政策的制定阶段起，就确保为特殊教育对象学生提供合理的教育便利。
同时，为扩大特殊教育对象学生的受教育机会，继去年之后，在2025学年度也将新设和扩充41个特殊学校（班）学级（36个特殊班、5所特殊学校），并持续推进与教育发展特区相衔接的特殊学校设立和重新布局。与此同时，将增聘62名特殊教育实务人员，并在原有基础上再增加100名特殊班照护经理，合计运营300名，以加强对特殊教育对象学生的支持。
为强化特殊教育课堂和课程的能力，将运营由课程、课堂、融合教育、行为干预等组成的特殊教育支援团，强化定制化咨询，并计划为支持学生行为干预，运营特殊学校（班）行为干预项目（20所学校）、行为干预集中支持以及行为干预专家培养课程。
尤其是，针对特殊教育对象学生中因严重行为问题需要治疗的学生，将与医院协作新推行“医院联动行为干预支持”，并改进特殊教育对象学生治疗支持与交通支持的业务办理方式，以减轻业务负责人的负担。
为扩大残障婴幼儿教育支持，将面向在托幼儿园就读的婴幼儿实施筛查检查。对有需求的残障婴幼儿提供治疗支持，如无法乘坐幼儿园校车，还将为由家长陪同上下学的情况提供交通补助。此外，还将强化对特殊学校“常态托管·课后学校”运营的支持。
为改善特殊教育条件，将向建成5年以上的一般学校中28处特殊班提供环境改善预算，并以9所特殊学校为对象，推进建设残障定制型智慧教室、营造无障碍室内外环境、改造特殊学校特別活动室等教育环境改善工作。对于特殊学校，还将支持增加校车班次，以保障30分钟通学圈。
幼小初等保育政策官Kim Gyeongja表示：“要实现对特殊教育对象学生的定制化支持，需要教师、学生和家长的协作与努力。市教育厅今后将通过细致而积极的行政举措，进一步强化面向学生的个性化支持，助力特殊教育对象学生的成长。”
版权所有 © 阿视亚经济 (www.asiae.co.kr)。 未经许可不得转载。
