Gyeonggi道教育监Im Taehee强调：“要在教育现场积极沟通Gyeonggi教育的各项政策，评估面向学生和教师的政策是否得到正确传达、被充分认知并切实执行。”
教育监Im Taehee于26日出席“2024年主要业务成果报告会”时表示：“关键在于与接受并执行政策的一线现场之间的沟通能否得到充分落实。”
他还嘱托称：“政策主管部门要与教育支援厅协商，并与一线现场沟通，对不足之处要保持加以改进的态度。”
当天的成果报告会围绕▲学力提升 ▲教育活动保护 ▲确保学校教育力 ▲拓展未来教育体系等4个主题展开。
首先在学力提升主题中，分享了学业成就度自主评估、利用“High Learning”的定制化教育、特殊教育支持、扩大Gyeonggi国际文凭（IB）学校等内容。
随后在教育活动保护方面，发布了关于Gyeonggi教师权利保护支援中心、教师权利保护直通电话（热线）等教育活动保护系统、扩大实质性法律支援、强化基础品格教育等方面的成果。
此外，还分享了通过Gyeonggi共享学校、“Neulbom学校”、地区定制型多文化教育等区域教育合作，拓展未来教育体系的主要成果。
本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。
版权所有 © 阿视亚经济 (www.asiae.co.kr)。 未经许可不得转载。
