[2025 高考]EBS：“数学比去年高考确实更简单……没有高难度题目”
“去年第22题因分数计算困难
今年改为整数给出计算更简单”
韩国教育放送公社（EBS）分析认为，2025学年度大学修学能力考试数学科目相比去年高考出题明显更易。在决定排除所谓“杀手题”后首次实施的上一届高考中，第22题让学生感到难度较高，而本次高考则给出了计算要容易得多的试题。
在14日于政府世宗大楼举行的“2025学年度高考出题倾向分析发布会”上，负责分析第二考试时间数学试题的EBS一线教师团成员、仁川天空高中的Sim Juseok教师表示：“部分需要综合思维能力的题目，部分考生可能会觉得有些棘手，但总体判断，比起去年的高考，出题确实更容易。”
Sim教师强调说：“不同难度的试题均衡出题”，“同时，公立教育的学校课程中未涉及内容的试题、要求过度计算的试题、或者以不必要概念诱发失误的试题等，所谓‘杀手题’已被排除在外。”
有评价认为，本次高考与比去年高考更容易的去年9月模拟考试在“体感难度”上保持了一致。Sim教师表示：“通常如果9月模拟考试和高考按同一水平出题，学生在两个月里努力学习，成绩自然会上升。让学生在高考中感受到与9月相同的体感衔接，是高考的首要目标”，“与去年的高考相比，本次高考在难度上更接近9月模拟考试。”
去年高考数学科目的标准分最高分为148分，今年9月模拟考试则为136分。
EBS将具有区分度的试题归纳为：数学Ⅰ中与数列的归纳定义相关的第22题，数学Ⅱ中询问函数极限值的第21题，概率与统计中询问正态分布的含义与性质的第29题，微积分中推理函数图像大致形状的第30题，几何中利用向量内积的第30题。
与EBS教材的关联率为50%。在共同科目数学Ⅰ和数学Ⅱ中有11题与教材关联，在选考科目概率与统计、微积分、几何中则各有4题关联。Sim教师表示：“数学中的关联，体现在概念原理的运用、题目变形及资料情境的运用上。数学Ⅰ中区分度较高的试题全部与EBS教材有关联，且存在与教材中题目解法算法非常相似的试题，这是本次试题的特点。”
对于是否存在与去年让考生感觉堪称“杀手题”的第22题难度相似的试题这一提问，Sim教师回答说：“没有与去年第22题相同的试题。”他补充称：“去年的第22题，在寻找系数的过程中出现分数，在这一过程中还需要对方程进行通分等步骤，考生可能会认为过程较难。而今年的第15题，从一开始给出的用于解题的函数系数全部是整数，计算简单，这是其特点。”
同时他还补充说，去年的第22题并不是“杀手题”。Sim教师表示：“（第22题）与那种计算量过大、推理函数过程复杂、或者使用课外辅导中的技巧就能缩短解题时间的题目有所不同”，“第22题绝不是杀手题。”
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