完成数字能力提升培训…教师亲自参与开发教学资料
反映一线需求调查 启动短期学习教学资料开发

京畿道教育厅正在开展“京畿-教师创作者(创作者)第一期”数字素养提升研修课程。<照片=京畿道教育厅供图>

京畿道教育厅正在开展“京畿-教师创作者(创作者)第一期”数字素养提升研修课程。<照片=京畿道教育厅供图>

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京畿道教育厅(教育监 Lim Taehee)完成了“京畿-教师创作者第1期”数字素养强化培训课程,正式启动短期学习教育资料的开发工作。


京畿道教育厅27日表示,在26日结束的本次培训中,为了提升内容专业性,委任小学、初中、高中副校长为专家,并按小组开展了导师辅导活动。


主要内容包括:▲教育著作权基础常识 ▲与导师共同开发教育资料 ▲利用人工智能(AI)制作视频资料 ▲将教育经验转化为内容!重策划轻剪辑!等,围绕这些主题,以定制化项目的方式运营,支持“京畿-教师创作者”及时开发面向一线的教育资料。


完成培训的教师将正式开始投入资料制作。由此,他们计划围绕一线需求,制作并向学校提供80余部多样化的短期学习(微学习)教育资料,如▲“High Learning”平台的应用 ▲网络犯罪预防 ▲与多文化学生及家长的沟通方法等。


参与培训的教师 Kim Sanghyeon(Saesol小学)在心得中表示:“与一线的多位老师一起学习教育资料的制作方法,通过丰富的经验分享,不仅掌握了专业知识,还学到了具体的应用方法,收益良多。”


此次参与培训的小学、初中、高中副校长将从资料主题选择到开发计划书,对其时效性、适切性与伦理性等进行细致审核,计划共同协助“京畿-教师创作者”开展教育资料开发。



京畿道教育厅教育能力政策科长 Lee Junghyun 表示:“我们将积极支持提升教师专业性,以便与‘京畿-教师创作者’一道开发并推广符合一线需求的教育资料”,并称“将努力扩大机会,让作为教育专家的老师们能够充分发挥作为教育资料创作者的潜力”。


本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。

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