通过学校-京畿共享学校-京畿在线学校联动强化个性化教育
利用地方资源提供多样学习机会 支持定制化教育
京畿道教育厅（教育监 Lim Taehee）为实现“不让任何人被边缘化的教育”，制定了“校外教育（课程/学分）认可方案”，并将在年内启动试点运行。
24日据京畿道教育厅消息，在推进“未来教育的中心，全新的京畿教育”的过程中，正加紧构建把学校、京畿共享学校、京畿在线学校相互衔接的新京畿公立教育体系。
特别是，为了更加丰富地运营学校课程，教育厅拟将京畿共享学校的优质项目予以课程和学分认可。为此，将制定细化方案，并通过利用地方资源，扩大面向学生的个别定制化教育。
另外，包括计划于2025年3月开校的京畿连接ON学校在内，教育厅还将制定道内小学生和初中生也可参与的方案，从而进一步强化与学校教育的衔接。同时，京畿在线学校将为处于教育盲区的学生提供多样化教育内容，并积极予以支持，使其能够共同成长为健康的社会成员。
道教育厅在校外教育（课程/学分）认可方案的主要内容中提出了3个领域和14种类型，即▲支持定制化学力提升 ▲拓展与生活相衔接的经验 ▲扩大责任教育的广度与深度，并计划今年优先对其中8种类型进行试点运行。
试点运行将由道教育厅2个部门及8个教育支援厅以共36个项目启动。主要项目包括：▲京畿韩语语言学校（京畿韩语共享学校） ▲多文化委托教育机构 ▲特殊教育职业体验课程 ▲阅读障碍治疗专业共享学校（议政府） ▲心理·情绪咨询（平泽）等。
在面向多文化学生的京畿韩语共享学校，将通过分成长阶段的系统支持，帮助其稳定入学和升学。此外，还将为特殊学校（班）学生提供职业体验项目，计划扩大其广泛而多样的生涯与职业体验机会。
京畿道教育厅课程政策科长 Kim Yunki 表示：“校外教育（课程/学分）认可方案是一项旨在通过以变化、机遇和挑战为中心的新型公立教育体系，积极支援学校教育的政策”，“将以学校教育为中心，把京畿共享学校与京畿在线学校相互衔接，拓展公立教育的领域，构建坚实的京畿公立教育体系，为实现不让任何人被边缘化的教育而努力。”
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