加强对阅读障碍、边缘性智力等学生的支持
从明年一年级、高一开始分阶段扩大实施
与大学、地方政府和地区专业机构等合作
首尔市教育监 Jung Geunsik 批准了支持因阅读障碍、边缘性智力等原因而面临困难学生的“首尔学习诊断治疗中心”作为首件决裁案。
首尔市教育厅18日通过新闻稿表示，已将“首尔学习诊断治疗中心基本计划”作为首件决裁案批准。暂定名为首尔学习诊断治疗中心的机构，以保障所有首尔学生的基础学力为目标，计划强化现有首尔地区学习帮助中心的诊断和支持功能。这也是 Jung 教育监在候选人时期公布的竞选承诺。该机构将针对因阅读障碍、计算障碍、边缘性智力等特殊因素而在学校内难以获得支持的学生基础学力问题，提供深度诊断和定制化支持。
首尔市教育厅计划以构建“深度诊断—定制支持—合作强化”的一站式体系为基础，分阶段推进功能强化和各领域项目扩展。首先将在首尔市教育厅及各地区中心新设12个“基础学力深度诊断团队”。同时按特殊因素指定重点支持年级，对目标年级全体学生提供支持。
随后，还将强化针对学习、心理与情绪、人际关系等复合因素以及阅读障碍、计算障碍、边缘性智力等特殊因素学生的定制化支持。除此之外，面向有移民背景学生的大学联动韩语学习支持、面向边缘性智力高中生的社会适应及生涯规划教育等，旨在消除地区间教育差距的特色项目也将由所有教育支援厅统一运营。
为推动向学习诊断治疗中心的转型，还将加强与大学、地方自治团体及地区专业机构的合作。为此，将与大学研究机构、地方自治团体及地区专业机构共同运营分因素支持协商体，并通过面向教师与监护人的培训、咨询和信息提供等方式，扩大“学习帮助网络”。
Jung 教育监表示：“此次首件决裁象征着首尔教育为消除教育差距、保障所有学生基础学力所作出的决心”，并称“今后将以学校现场为中心，通过与大学、地区机构等的合作，积极予以支持，以实现让所有学生都能放飞梦想、准备幸福未来的首尔教育”。
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