[专访]Jo Jeonhyeok：“历史教科书应摆脱意识形态争论……李承晚不是独裁者”
①首尔市教育监候选人 Jo Jeonhyeok 专访
“这次若仍未能单一化就是叛徒”
“将精确评估并公开学业水平”
“学生人权条例有侵犯受教育权之虞”
“教育内容应通过社会共识决定”
“我要铲除在 Cho Heeyeon 教育监体制下滋生的杂草，播下新的种子。”
首尔市教育监候选人 Cho Junhyuk 30日在位于首尔钟路区的竞选营地接受《亚洲经济》采访时表示，“我要纠正不道德、错误的政策”。他从宣布参选之初就称首尔教育正面临“非常事态”，并强调“必须彻底净化被意识形态污染的学校”。
![首尔市教育监候选人 Jo Junhyeok 30日正在首尔钟路区的竞选阵营接受《亚洲经济》采访。 [照片由 Jo Junhyeok 竞选阵营提供]](http://www.asiae.co.kr/news/img_view.htm?img=2024092723445142327_1727448291.jpg)
曾在2022年挑战首尔市教育监选举的 Cho 候选人，以“准备充分的候选人”为口号再次出马。他在第18届国会中担任教育委员会委员4年，并于2005年组建新保守派阵营团体“自由主义教育运动联合会”等，强调自己作为“教育供给者”的专业性。尤其是保守阵营在过去10年里屡屡将胜利之匙拱手让给进步阵营，在失败经验的基础上，这一次迅速实现候选人单一化，展现出重整旗鼓的姿态。
-时隔12年再度实现保守阵营候选人单一化，原因是什么？
▲右翼市民社会的压力非常大。舆论认为，如果这次还不能实现单一化，就是“叛徒”。在公布单一化结果的前一晚，危机达到了顶点，但随后收到了参加竞选的候选人们打来的电话，表示将出席单一化发布现场。
-为什么认为首尔教育已经崩塌？
▲Cho Heeyeon 领导的教育厅推行了破坏教育的政策。大韩民国“亲全国教师劳动组合”的左派教育监们有两项代表性政策，一是创新学校，二是学生人权条例。现在的创新学校已经被贴上“让学生不学习的学校、让教师教授无用内容的学校”的标签，成为家长和当地社会都不欢迎的失败学校模式。
学生人权条例只包含学生的权利，完全没有涉及义务或责任。即便有学生在课堂上制造噪音、破坏课堂秩序，也无法进行管教。一旦课堂被破坏，学生“受教育的权利”就会受到侵害。如果我成为教育监，将制定符合首尔教育实际的“学生权利与义务条例”。
-你提出为提高学业水平，要恢复考试制度。
▲左派无条件将考试妖魔化。家境优渥的孩子可以去补习班花钱接受能力评估，而经济条件不足家庭的孩子就很难掌握自己的实际水平。如果按年度公开每个学生的分数、每所学校的分数，就能掌握整体排名。竞争力来源于竞争。在任期内，我将精确测量首尔孩子的学业水平，并为每一名学生制定量身定制的教育方案。
-你在宣布参选时指出，学校里的废核电教育、性别主义、同性恋代码等内容没有被过滤。
▲孩子们的头脑就像一张白纸，教师怎么描绘，他们脑中就会形成怎样的图画。我认为不能让乱七八糟的图画被画进去。至少能够越过学校围墙、对社会产生影响的教育内容，必须是经过我们社会反复讨论并达成共识、而且是保守意义上达成共识的内容。我们有义务阻止那些在逻辑或理论上未经验证的内容渗入学校。
-对最近引发争议的历史教科书，你是否持相同看法？
▲我认为，凡是存在左右意识形态争论的部分，都应该删去。比如，大家都把前总统李承晚称为独裁者。但评价一个人时，难道不应该用当时的眼光来看吗？李前总统即使在战争期间也没有违反程序性民主，他选择自行下台，也没有腐败问题。到了夏威夷后，因为没钱，连医院都不能好好去。这是我个人的看法，但我并不认为教科书就应该这样写。对于尚未尘埃落定的现代史相关内容，我认为更适合作为思考材料予以保留。
-为什么一定要由 Cho Junhyuk 担任首尔市教育监？
▲能够推出让首尔市民、家长和学生满意的教育政策的人选，由首尔市民来判断。我认为，作为教育供给者所具备的专业性，会让选民感到更有吸引力。
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候选人 Cho Junhyuk 其人
Cho 候选人1960年出生于光州广域市，获得高丽大学经济学学士学位和美国威斯康星大学研究生院经济学博士学位。此后，他先后担任仁川大学经济学系教授、自由主义教育运动联合会常任代表、Lee Myungbak 政权总统职务交接委员会顾问委员等，并当选为第18届国会议员。2022年第8届全国同时地方选举中，他曾以首尔市教育监保守阵营候选人身份参选。
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