16名教师、13名学生亲自确认“合成物”
以虚假受害为借口的勒索案件也不断增加
教育部、女性家庭部、科学技术信息通信部等部门层面展开应对

全国教职员工劳动组合对“校园深度伪造”相关实态进行调查的结果显示,直接确认过性影像合成物或因其遭到相关威胁的受害案例共有517人。随着有关部门通过组建工作小组等方式展开应对,学校成员一致认为,即便只是持有或观看非法合成物也应予以处罚,才能防止再次发生。


全国教职员工劳动组合29日在政府首尔办公大楼前召开记者会表示,以27日起两天内面向全国学校接收的2492件举报为基础,对深度伪造受害情况进行调查后发现,共有517人遭受了直接或间接的侵害。其中,亲眼确认自己的照片被制作成非法合成物的受害者有29人(教师16人、学生13人),从周围转述中得知与非法合成物制作相关威胁的间接受害者有488人(教师188人、学生291人、教职员工9人)。


韩国教师工会称“校园深度伪造”致517人受害…相关部门紧急应对 View original image

如果仅限于教师的直接受害规模,这一数字已高于教育部前一天公布的受害规模。教育部曾表示,从今年1月至本月27日,共接到学生186人、教师10人的深度伪造受害举报。全国教职员工劳动组合称:“近日,因通过社交媒体流出非法拍摄物的性犯罪受害学校信息,针对相关学校成员,以捏造受害事实为借口,索要照片、个人信息及金钱等的威胁进一步出现。对此情况我们已予以确认”,“看来有必要对追加受害的实际情况进行更加细致、持续的掌握。”


据全国教职员工劳动组合介绍,教师A某遭到加害者侵害,其本人照片被合成为裸露等恶意色情图片并在社交媒体上散布。其个人信息也被曝光,导致其饱受电话、短信等骚扰,直至提起刑事控告后才得知嫌疑人竟是学生。A某试图召开教师权利保护委员会,但以个人信息保护为由,侦查机关拒绝向教育厅、学校及教师提供嫌疑人信息,致使无法召开教师权利保护委员会。学生B某通过社交媒体遭到以深度伪造视频进行的威胁。起初是不认识的人发来的轻微威胁、嘲弄等淫秽信息,随后发展到将她的脸合成到视频中进行威胁。B某最终因恐惧而注销了自己的社交媒体账号。


随着当局层面对受害规模的掌握,有关部门开始着手建立定期掌握现状和支援受害者的应对体系。教育部以次官为团长,以企划调整室长为副团长,组建了由6个小组构成的深度伪造应对紧急工作小组。经过与女性家庭部、科学技术信息通信部等有关机构的协商以及专家顾问团的组建,将于10月在社会关系部长会议上公布后续措施。


女性家庭部将与科学技术信息通信部合作,对深度伪造性影像合成物的技术进行高度化,以便在数字性犯罪删除支援系统中实现自动探测。两部门正在推进“制定基于深度伪造的数字性犯罪受害预防及保护方案”的研究项目。通过该研究,将发掘包括目前法律上尚未受到处罚的深度伪造性影像合成物的制作或持有的制裁方案等在内的法制完善方向,以及深度伪造探测系统导入、受害者支援政策等。



在实际教育现场,强化法律制裁也被视为最优先课题。参与全国教职员工劳动组合调查的教师、学生等学校成员中,有81.2%认为,为防止再次发生,有必要“新增对非法合成物持有及观看行为的处罚规定,并强化对散布行为的处罚规定”。


本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。

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