融入体验与讨论的社区型艺术教育新模式引人注目
由青少年主导、与专业艺术家共同完成的作品将在“第5届芦原月光散步”展出 帮助提升成就感
首尔诺园区（区厅长 Oh Seungrok）表示，区政府为促进公共艺术振兴、提高当地青少年参与度，正在运营青少年视觉艺术教育项目“月光艺术学校”。
这是为了通过青少年时期的艺术教育，促进当地社区活性化，从而实现一举两得的效果。在培养个体青少年的艺术感受力和创造力的过程中，探究主题包括对当地社会的理解以及对同龄世代共同经验的理解。
在教育方式上，重视结合实地考察的体验活动和讨论，使青少年既能获得协作的经验，又能从作品的策划到细部元素的构成与布局全过程中体会到成就感。
特别是本次2024年“月光艺术学校”，选定了与青少年协作的公共艺术家 An Gyeongjin、Jo Youngcheol、Han Hojin，从公共艺术理论开始，全程协助青少年的审议与创作过程。
通过今年5月公开招募参与的40名居住在诺园区、年龄在10至16岁的青少年，被分成3个小组组成社区，分别以“Surak幸福发电所”“Sanggye森林小图书馆”“Choansan森林小图书馆”为据点参与教育。他们以创作将在今年10月举行的诺园区代表性公共艺术项目“第5届诺园月光散步”中展出的作品为目标，定期开展聚会。
截至目前，已依次完成了▲公共美术教育 ▲实地考察及围绕诺园区自然环境与身份认同的讨论 ▲作品主题讨论 ▲作品构思深化讨论等环节。
各小组由青少年共同策划的作品构想，在专业艺术家的打磨下，正准备以最终公共艺术作品的形式问世。为提升青少年的教育效果，基金会还计划为参与青少年提供参观艺术家工作室的机会，使其现场观摩并学习作品的制作过程。
参与“月光艺术学校”的 Kim Taemin 同学与 Kim Jina 同学近日在诺园文化财团网络杂志《诺园 Atti》的采访中异口同声地表示，为了创作“一生难忘的作品”而进行的交流过程本身就成为珍贵的回忆，而现场体验活动也让他们“乐到忘记炎热”，对整个教育过程表示十分满意。
正在筹备2024年诺园月光散步的艺术总监 Son Isang 也对孩子们参与创作的作品表达了期待。他表示：“公共美术的核心在于市民的参与，但在我国这一方面仍有许多不足。诺园在各个街区都建成了整洁的空间和扎实的居民社区，是一处有条件对市民与公共美术关系进行创新性探索的地区。”
事实上，在去年举办的2023年诺园月光散步中，通过“月光艺术学校”的参与所创作的作品《Eclipse》（Juhong 作）和《Fusion》（An Gyeongjin 作）也曾展出，并获得了良好反响。
另一方面，由“月光艺术学校”青少年与专业艺术家共同完成的作品，将在10月18日至11月17日于唐峴川举办的“2024诺园月光散步：息”中展出。以去年为基准，该区这一代表性艺术庆典日均观众约4万人，青少年们也在翘首以待，期待在节日期间前往探访，亲眼见到观看自己作品的观众。
诺园区厅长 Oh Seungrok 表示：“将生动的体验与讨论相结合的艺术教育，为了在青少年身上产生更大的效果，我们尝试把它与地方庆典进行联动。今后我们将持续予以支持，培养不仅满足于观看、而是积极参与和讨论，懂得热爱艺术并能释放创造力的青少年。”
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