Jeonnam教育监Kim Daejung就任2周年记者会：“未来教育从学校开始”
“将全力以赴，确保教师专心授课”
“一直处于边缘和下位圈的全南教育，通过‘2024大韩民国Glocal未来教育博览会’，取得了提升学生自尊感、指明未来教育方向的成果。”
全罗南道教育监Kim Daejung于2日上午在办公楼二层大会议室召开就任两周年记者会，发布居民直选第4届的施政成果以及今后的主要政策推进计划。
Kim教育监表示：“就任后两年间，我们致力于培养契合学生个体的思维能力，并与当地社会协作，构建共生的教育生态体系，同时强化Glocal教育”，“在Glocal未来教育博览会上呈现的未来课堂‘2030教室’，验证了主导型个性化教育的实现可能性。”
Kim教育监承诺，在民选第4届后半期，将汇总过去两年的成果，在学校现场实现重大转型。
Kim教育监强调：“将扩大单一学校在财政运行方面的自主权，分阶段提高用于创新班级运营的班级经费，减轻学校行政事务，营造能够专注教育的学校环境”，“从2025年起，把现有的人工智能教室、智能科学实验室等进行联动与一体化建设，使教师能够专注教育活动，学生则成长为具备未来核心能力的人才。”
他接着表示：“为使教师能够专心授课，将通过整顿教育厅政策项目和改进学校审计系统来减轻工作负担，并通过扩大学校基本运行经费和按年度增加班级经费来强化学校自主性”，“还将大幅整顿各类指引和操作手册，简化工作流程，并通过引入JNE聊天机器人、升级业务数据库来提高工作效率。”
尤其是，为实现“适宜养育子女的全南教育”，还将强化以“共生”为核心的教育政策。为减轻家长的经济负担、提升学生的基本学习福利，将与地方自治团体协同推进“全南学生教育津贴”的持续发放方案。
将对今年的发放成效进行缜密分析，从明年起，在与中央政府协商的基础上，计划向全南22个市、郡全域的学生统一标准、每月发放10万韩元，发放对象扩大至初中生。
同时，将扩大学生健康促进一体化项目，以及Wee课堂–Wee中心–Wee学校的功能，帮助孩子们成长为身心健康的公民，并按年度扩大学生个性化综合支援项目。
Kim教育监表示：“我们还制定了切实落实在前两年中已成为全南教育代表品牌的‘Glocal教育’的具体教育政策”，“为了让全南的孩子们理解并热爱自己的地区，将积极推进由学生主导的全南义教育、项目式生态课程等，构建以全南地域身份为基础的教育模式。”
他还称：“将持续扩大Glocal升学与职业规划辅导、海外职业体验等项目，并通过结合地区特性和产业发展的全南型教育发展特区运行，具体化‘以地区为中心的Glocal教育’模式。”
同时他表示：“学龄人口减少、气候变化危机以及教育差距问题，只有在认识并践行共生价值的前提下才能解决”，“将通过人与自然的共生、与人工智能的共生、振兴地方的本地共生，把全南的孩子们培养成未来人才。”
版权所有 © 阿视亚经济 (www.asiae.co.kr)。 未经许可不得转载。
