在教育部今年新推进的“自律型公立高中2.0”项目第一轮公开招募中，已有40所学校入选，而截至本月底进行的第二轮招募申请中，各地方自治团体的关注度也被指很高。其宗旨是通过改善教育环境来扩大常住人口规模，从而应对地区消亡危机。
![[新闻术语]“自主型公立高中2.0”能成为地方消亡危机的解法吗](http://www.asiae.co.kr/news/img_view.htm?img=2023090609294665034_1693960186.jpg)
所谓自律型公立高中，顾名思义，是指在教育监为改善和发展教育制度确有必要时，经指定并公布，允许学校或课程实现自主化运营的公立高中。自2007年起试点运行的开放型自律学校扩展为自律型公立高中，自2009年起“自律型公立高中1.0”正式启动。
自律型公立高中2.0与1.0最大的区别在于，学校与地方自治团体、大学、企业等地区多元主体签订协议，通过合作来革新教育课程。由此，学校可以利用协议机构所拥有的人力与物力资源，开设人文、社会、科学、人工智能（AI）等特色化项目。
同时，在课程方面将获准享有相当于自主招生高中和特殊目的高中水平的自主权，可以自主编排课程和学事日程；为运营多样且富有创意的教育课程，还可获得教育厅在人力方面的支持，例如实施公开招聘校长制度、在教师编制100%范围内公开选聘教师、允许追加配置教师等。但学生选拔仍按一般公立高中的方式，依各教育厅制度进行。
此外，教育部将向被指定为自律型公立高中2.0的学校，在5年内每年提供2亿韩元的财政支持。除此之外，还可以在既有学校运营经费之外，获得教育部配套投资，以及来自协议机构和地方自治团体等的追加财政支持。
目前正在准备申报自律型公立高中2.0第二轮项目的高中有义政府高中、义政府女子高中、元谷高中、康津高中等。在此之前，教育部已与第一轮教育发展特区遴选公开招募相衔接，于2月29日公布了40所“自律型公立高中2.0”入选学校。其中除首都圈2所（京畿郡浦中央高中、坡州云井高中）外，其余38所均为非首都圈高中。隶属全罗南道教育厅的学校共有11所，占全部40所的27.5%，数量最多。
从地区来看，釜山的长安高中与韩国水力原子力公司签订协议，将作为科学重点课程高中运营。在全罗南道，位于原市中心的罗州高中与位于创新城市的凤凰高中、梅城高中等3所学校组成联合体，计划在电力与半导体、信息安全、K内容等领域共同开发并运营联合课程。为此，这些学校与韩国电力公司、韩国能源工科大学、韩国互联网振兴院、韩国内容振兴院等地区机构签订了协议。与忠清南道公州市携手的公州高中则计划开设人文与文化艺术课程以及国际历史与文化交流项目，并拟引入国际文凭组织（IB）课程。
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