釜山教育厅通过“自发课堂分享”提升教师专业能力
中学·高中教师开展“数字化课堂分享接力”
师范大学“预备教师”大学生也参与
釜山市教育厅不仅面向在职教师，还面向师范大学所属大学生等“预备教师”，积极推动提升课堂教学专业性。
釜山教育厅（教育监 Ha Yoonsu）3日表示，将于本月7日至7月10日面向中学、高中教师及师范大学所属大学生等，开展“数字基础课堂分享接力”活动。
“课堂分享接力”是通过自发公开课堂、分享课堂案例，提升教师课堂教学专业性的项目。
今年将以开发数字基础未来型教与学模式、发掘并共享以学生主导学习为中心的优秀课堂案例为重点，推进釜山模式的数字基础教育创新。
市教育厅将“课堂公开分享”和“课堂案例分享”两个板块分开运营此次接力活动。
“课堂公开分享”以公开协同教学（Co-Teaching）、区块时间课程、学科融合课程等多种形式的优质课堂为方式进行。同时还设置了“课堂对话”环节，就课堂的重点、研究过程等内容，由课堂分享教师与参与者之间进行问答交流。
线上线下相结合开展的“课堂案例分享”，将围绕人工智能、教育科技等数字基础课堂研究主题进行课堂案例发表。
此次接力中，共有53名教师参与课堂案例与课堂公开分享，参与的教师和大学生人数也大幅增加，达到800余人，远高于去年的167人。市教育厅相关负责人表示，这得益于市教育厅强调课堂创新的政策方向，以及一线教师对自发课堂创新的高度关注。
尤其是今年还向作为预备教师的釜山大学师范大学所属学生提供参与机会，帮助他们提升课堂教学能力。参与接力的学生每参加1小时，将获得5分“Bridge英才奖学金项目”积分。
Ha Yoonsu 釜山市教育监表示：“此次接力不仅有助于营造教师协作学习文化，也将有助于强化预备教师的课堂教学能力。”并称：“市教育厅将致力于支持以学校现场为中心的课堂分享实践，尽最大努力营造共同成长的课堂文化。”
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