国立釜庆大学扩大“学生自主设计专业”……开设运营39个专业
学生可亲自“设计”专业
还可选修他校与慕课课程
国立釜庆大学（校长 Jang Youngsu）将扩大由学生自行设计并可作为复修专业开设的“学生设计专业”。
国立釜庆大学自2022年起开始运行学生设计专业，今年第一学期共开设并运行39个相关专业。
所谓学生设计专业，与一般选择既有专业来修读的普通复修专业不同，是学生亲自将2个以上专业的教育课程进行融合设计，从而生成此前并不存在的新专业。
例如，以新材料系统工学专业为主修的学生，将医工学专业、生物工学系、微生物学系的教育课程进行融合，自行设计出“医学生命工学学生设计专业”，并以复修专业的形式修读。
尤其是今年，不再仅仅局限于融合校内其他专业的教育课程，还出现了把其他大学课程以及大规模开放在线课程（慕课）一并纳入，进而设计、开设新专业的案例。
日本语文学专业的一名学生，将校内日本学专业、英语英文文学专业以及东西大学影像动画学科的课程一并纳入，设计了“全球动画融合学生设计专业”。全球自由专业学部（经营学专业）的一名学生，则在校内法学系、国际学专业、国际开发协力学专业、政治外交学系课程的基础上，再加入釜山大学德语德文学系的课程，设计出“外务行政学学生设计专业”。
利用假期季学期去听取其他大学课程的情况时有发生，但将其编入本人的专业并作为专业课程修读则属罕见。国立釜庆大学期待，通过此次融合各大学特色化优势来开设专业的案例，在“Glocal大学30”项目等方面产生协同效应。
与此同时，国语国文学系的一名学生，将校内人文ICT融合专业、传媒信息专业课程与大型在线公开课平台之一 Coursera 的课程一并编入教学计划，设计了“沉浸式内容策划学生设计专业”。这是将修完在线公开课程也予以认可为专业学分的案例。
国立釜庆大学继去年举办学生设计专业征集大赛之后，今年还在研究将学生设计专业扩展为可作为主修专业开设并修读的方案，计划通过扩大运行学生设计专业，提升学生的自主学习能力，保障专业选择权，并扩大其对教育课程运行的参与度。
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