国防部本月发放精神战力教育基础教材
明确写入“朝鲜政权和朝鲜军队是我们的敌人”
国防部对强化对敌观和军人精神的新《精神战力教育基础教材》进行了全新改编和出版。
据国防部26日消息，《精神战力教育基础教材》是官兵精神战力教育的标准指导书。国防部计划向全军发放，在开展官兵精神战力教育时加以运用。
此次教材在当前严峻的安保形势下编写，近期朝鲜核与导弹能力高度化等对韩挑衅威胁不断高涨，教材着重于使我军官兵能够明确认知必须迎击作战的敌人。同时，对有关必须捍卫的祖国的正确国家观以及以战斗一线为中心的必胜军人精神进行了内容改编，使之能够内化为信念。
国防部相关人士表示：“首先，为了明确确立关于必须迎击作战之敌的对敌观，我们在教材中明确标示‘朝鲜政权和朝鲜军队是我们的明显敌人’。”他特别强调：“否定大韩民国的正统性和自由民主主义体制，对朝鲜的三代世袭和践踏人权保持沉默并不加批判地追随的势力，被明确标注为‘内部威胁势力’。”将不批判朝鲜的势力规定为敌人，正引发争议。
教材将内容分为国家观、对敌观、军人精神三大领域。每个领域设置3个课题，共由9个课题构成。其中大幅补充了对敌观领域，将原有的安保观领域变更为“对敌观”，并明确写明“朝鲜政权和朝鲜军队是我们明显的敌人”，以便我军能够清晰认知必须战而胜之的敌人。
教材具体记述了6·25战争的爆发原因与责任、战争教训等相关内容。并详细论述了停战以来朝鲜不断延续的对韩挑衅案例，如近期朝鲜核与导弹能力高度化、违反9·19军事协议等，使官兵能够理解朝鲜威胁的实质。同时，对朝鲜人权问题、严重经济困难等朝鲜现实状况进行了明确阐述。教材还强调，已发展为全球包容性战略同盟的韩美同盟、坚固的联合防卫态势以及与价值共享国家的团结强化。
此次教材还对内容进行了加强，以帮助官兵培育正确的国家观。为此，重点记述了建军过程及建军以后国军的发展历程，并通过与三代世袭体制的对比，突出强调大韩民国的价值以及自由民主主义和市场经济体制的优越性。
为培育必胜军人精神，教材还补充了以战斗一线为中心的实证性内容。围绕保证战场胜利所要求的军队组织特殊性、遵守战争法以及军人的义务和责任，依据相关法律法规进行了具体记述，使官兵能够明确了解并付诸实践。
国防部相关人士说明称：“朝鲜按照对韩赤化战略，自20世纪60年代起就在我国社会各个角落构筑地下党组织。2000年以后，一心会事件、王在山间谍团事件，以及2014年因国会议员的内乱煽动罪而根据国家保安法被解散政党的案例，都是法律所规定的明确事实。”他接着表示：“让我军官兵清晰认识到此类势力的危险性，是强化官兵精神战力的必不可少课题”，“否认并袖手旁观这一点，就是附和朝鲜主张或有利于敌人。”
另一方面，各级部队将以《精神战力教育基础教材》的出版为契机，通过指挥官及政工军官率先树立信念等方式，推进扎实的精神战力教育，今后将不断强化官兵的精神战力。
版权所有 © 阿视亚经济 (www.asiae.co.kr)。 未经许可不得转载。
