道峰区首期可持续发展教育（ESD）共同认证学分制结业11人
与联合国教科文组织韩国委员会、韩国外国语大学合作，今年3月作为4学分通识课程开设
在“2023年大韩民国可持续发展征文大赛”中获优秀奖，现场结合型课程获高度评价
道峰区（区厅厅长 Oh Eonseok）于本月8日与韩国联合国教科文组织全国委员会、韩国外国语大学共同在韩国联合国教科文组织全国委员会11层的联合国教科文组织大厅举办了“可持续发展教育（ESD）共同认证学分制”结业仪式。
可持续发展教育（ESD）共同认证学分制是为在高等教育层面推广可持续发展教育（ESD），由“道峰区（地方自治团体）—韩国联合国教科文组织全国委员会（国际机构）—韩国外国语大学（高等教育机构）”三方协作推进的教育课程，是全国首个此类项目。
自今年3月起，该课程在韩国外国语大学米涅尔瓦通识大学开设并运营，第一学期（课程：ESD I—理论与争点）、第二学期（ESD II—现场实习）共计4个学分的通识课程。
共有11名学生完成本课程，结业生获得了由三家机构负责人共同署名的结业证书，有助于其今后个人能力开发和就业。
结业生 Pandora（KFL学部）表示：“第一学期的课程中，听取了多位专家的讲座，并与道峰区市民进行讨论，拓宽了我的思考视野。从假期开始进行的第二学期团队ESD项目（现场实习），让我学到了在学校无法体验的各种内容，也有机会与许多人协作，受益匪浅。”
外界评价认为，可持续发展教育（ESD）共同认证学分制充分体现了三家机构的专业性和现场实践性。
可持续发展教育相关人士尤其指出，与每次讲课主题相衔接的国内外专家专题讲座及讨论，以三家机构为中心按主题与类型开展的课程和ESD项目，以学习者为中心、紧贴现场的问题导向学习（PLB）的实施，以及与第6期道峰可持续发展大学相衔接的面向当地居民的公开讲座等内容，都具有实验性和挑战性。
在“2023年大韩民国可持续发展公募展”上，该项目还凭借区别于其他大学正在运营的可持续发展教育（ESD）相关类似课程及ESG（环境·社会·公司治理）课程的“现场接轨型可持续发展教育（ESD）课程”而荣获优秀奖。
道峰区厅厅长 Oh Eonseok 表示：“可持续发展涉及所有领域，与作为未来世代核心的青年密不可分。随着气候危机和社会不平等问题日益凸显，未来世代青年的作用必须更加坚实。明年将把本课程打造为先进的可持续发展教育（ESD）模式，并推动向其他地方自治团体和机构分享与推广。”
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