施暴学生家长称“先被殴打才报复”主张
教育界最大焦点“侵害教师权威”…亟需严惩诬告

在越南一所初中发生学生集体殴打教师事件、围绕侵害教师权利的争议不断扩大的背景下,围绕责任归属,教师与学生家长之间出现了分歧。


据越南时间8日越南媒体VNExpress报道,上月29日上午,在越南北部宣光省一所初中,数十名七年级学生将音乐教师反锁在教室内并集体施暴。

越南一所中学初一学生将一名女教师逼到教室角落后挥舞棍棒。 VNExpress供图

越南一所中学初一学生将一名女教师逼到教室角落后挥舞棍棒。 VNExpress供图

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当时的视频显示,数十名学生将教师团团围住,用肩膀撞教师,或在教师脸近处挥舞棍棒进行威胁,并对教师辱骂、向其投掷垃圾。每当对教师施暴时,还会大声欢呼。


教师最终在现场晕倒,而视频通过社交媒体扩散后,在越南引发了关于侵害教师权利的争议。


然而,事件发生后,加害学生的家长们则主张:“必须想一想为什么学生会表现出这样的态度”,“是教师先对学生施暴,孩子们才进行报复的”。他们还表示,早在今年10月就因该教师的异常行为向学校提出过投诉,并开始指责该教师平日的行径。


涉事教师则反驳称:“从上学期开始,部分学生就一直有无视教师的行为,事发当天在下课后,学生还擅自播放音乐、开始跳舞”,“我多次向校长报告此事,但一直未得到解决”。


不仅在越南,“侵害教师权利”也是今年教育界的最大议题。从首尔瑞草区瑞二小学开始,到大田、清州等全国各地接连发生教师死亡事件后,饱受恶意投诉折磨的教师们走上街头。


据韩国教员团体总联合会统计,在其今年审议的与侵害教师权利相关的诉讼中,教师被家长以儿童虐待为由举报的案件占全部的48%,为历史最高。审议结果显示,决定向教师提供律师费等补助金的案件数量和金额也分别达到113件、2.901亿韩元,创下历史新高。


从被控儿童虐待的案件来看,存在大量过度起诉的情况,例如,子女当选全校学生会干部后因违反选举注意事项而被取消资格,家长便起诉副校长;或者起诉给干扰课堂的学生敲了一下脑袋的教师等。



教总表示:“由于家长带有‘报复’性质的恶意投诉,以及抱着‘反正说了再说’心态提出的儿童虐待举报,饱受民事、刑事诉讼之苦的教师越来越多”,“亟需制定严惩恶意投诉者和滥用儿童虐待举报者的法律”。


本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。

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