教育部将对“辍学青少年”开展全面调查…推进部门间数据联通并制定综合对策

by Park Joonyi

Published 27 Nov.2023 15:05(KST)

17万名失学青少年纳入盲区排查
将着手构建学龄期儿童及青少年基础统计
加强发掘和支持学业中断危机学生
推进自立与就业支持服务

教育部为强化对辍学青少年的管理体系，将推进与相关部门的协作。计划联结女性家庭部、雇佣劳动部、法务部、文化体育观光部等各部门所拥有的儿童·青少年数据，着手构建统计体系。同时，还将发掘学业中断危机学生，并强化定制化支持。

副总理兼教育部长 Lee Juh o 27日下午访问首尔麻浦区麻浦青少年文化之家，召开社会关系部长会议，并发布了《学业中断危机学生及辍学青少年支援方案》。在本次会议上，国家教育委员会、女性家庭部、首尔市政府、首尔市教育厅、韩国青少年活动振兴院相关负责人出席，讨论了各相关机构之间的协作方案。

此前，学业中断预防政策由教育部负责，辍学青少年支援政策则由女性家庭部推进。通过本次方案，教育部强化了机构间的联结与合作，探索面向校内外青少年的综合性政策方案。

教育部计划为掌握辍学青少年的相关信息，完善法律基础。为此，将以统计厅儿童家庭统计登记簿为基础，推进联结相关部门所持有的各类儿童·青少年数据，构建“学龄期儿童·青少年基础统计”。同时，将对在学业上遇到困难的学生和替代教育机构开展实况调查，掌握现状。

教育部相关人士表示：“（与以往政策不同）将对辍学青少年进行全面调查，力求提供更为细致的支持”，“估计辍学青少年总数约为17万人”。其用意在于整合各部门掌握的部分数据，汇总形成关于全部辍学青少年的信息。

图片由联合通讯社提供

在此基础上，教育部将与相关部门协作，发掘学业中断危机学生，并强化个性化支持。将构建对学业中断危机学生进行综合诊断并提供个别定制化支持的“学生定制综合支援体系”。示范学校的运营规模将从目前的96所扩大到明年的248所。此外，每年将对长期无正当理由缺勤学生进行2次定期检查，如存在多种类型的缺勤记录，则必须实施面对面观察。

为消除学业中断的危险因素，还将扩大学校内的“替代课堂”。尤其是将检讨修改相关规定，使产学兼任教师等也能够承担替代课堂授课。同时，为应对学业中断危机情形，将扩大替代教育委托教育机构的指定。

方案中还包括支持辍学青少年进行职业规划和取得学力的措施。通过辍学青少年支援中心等渠道，由退休及在职教师提供学习支持，并举办升学说明会和提供升学咨询。此外，辍学青少年支援中心将实施自立与就业支援服务，在申请韩国폴리텍大学学位及非学位课程时给予5%的加分。对于有意愿返回学校就读的青少年，将强化相关程序指引，并提供学业回归支持项目。