美国高校防抄袭与保障可及性两难头疼不已
大多数高校尚未制定相关政策…学生持续陷入混乱
《纽约时报》（NYT）1日（当地时间）报道称，美国名牌大学正为是否允许在被视为招生过程中必备要素的申请文书中使用ChatGPT等人工智能（AI）聊天机器人而苦恼不已。
报道称，自去年6月美国联邦最高法院裁定少数族裔优待录取（平权行动·Affirmative Action）违宪以来，入学申请文书作为评估学生个性、实现多元化的重要手段，其重要性较以往显著提升。
一方面，使用人工智能可能在无意间助长学生抄袭；另一方面，通过为写作支持提供便捷的获取渠道，又有助于保障大学入学机会的公平性。
与此同时，随着人工智能在学生群体中被广泛使用，人们对是否还能把申请文书作为录取尺度的质疑也在不断加深。因为学生完全可能只需输入自己的喜好、兴趣、经历，就把整篇文书交由AI聊天机器人生成。
部分教师指出，这种方式可能会成为学生培养批判性思维和叙事能力的绊脚石。
另一部分教师则认为，人工智能有望成为强化大学入学公平性的工具。原本只有拥有大学毕业父母、广泛人脉以及写作家教等优渥家庭环境的学生才能享有的资源，如今可以通过ChatGPT加以实现。
尤其是对那些因缺乏升学指导教师而难以对每位学生进行文书一对一辅导的美国高中来说，这无疑是个利好消息。
在是否将人工智能引入大学招生这一问题上，利弊分明、争论激烈，各高校也难以及时敲定相关政策。
《纽约时报》称，其就人工智能在入学申请中的使用问题询问了包括大型公立大学和常春藤盟校在内的十余所高校，但大多未作答复。即便是已经公布了人工智能使用指引的大学，所推出的政策也各不相同，令学生倍感困惑。
因此，多数学生仍对在大学申请文书中使用人工智能持犹豫态度。《纽约时报》解释称，除了想要亲自撰写独特故事的意图之外，许多大学迟迟未给出明确立场这一点，也是学生避而不用人工智能的重要原因。
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