同名大学6支学生团队在大学生论文竞赛中获银奖等多项荣誉

东明大学 Do-ing教育创新中心“Do-ing学期制·非学分项目”参与学生最近参加了韩国数字内容学会大学生论文竞赛，并获得银奖等多项奖项。

东明大学1日表示，最近参加韩国数字内容学会大学生论文竞赛的在校生6个团队全部获奖。

由 Jo Sehee、Kim Heeje、Shin Jeongmin、Park Eunje、Won Jongyun、Han Sangjun 组成的学生团队在大赛中获得银奖。铜奖团队则包括：Noh Juhyeong、Jeong Haneol、Ahn Minhyeok、Kim Minjeong；Oh Eunhye、Choi Jeongyun、Gwak Gyuhwan；Jeong Pyeongseo、Jang Changsu、An Ilhyeok；Lee Changgeon、Kwon Hyesu、Kim Donghyeon、Jo Seongyun、Choi Suyeong；以及 Jo Sehee、Kim Heeje、Kim Taehyeon、Kim Jewon、Won Jongyun 等学生团队。

东明大学 Do-ing教育创新中心相关负责人和在大赛中获奖的学生们正在合影留念。

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获得银奖的 Jo Sehee 学生表示：“把只停留在脑海中的生成式人工智能流程以学术方式进行梳理，并与不同年级的同学合作，是一次非常特别的经历。”

负责 Do-ing学期制·非学分项目的特聘教授 Han Sangjun 表示：“我们确认到，Do-ing 项目提升了学生的主体性和成就感，并给予他们迈向新挑战的自信。”

中心主任 Kim Minjeong 表示：“通过 Do-ing学期制·非学分项目，学生学会了协作与自主学习的方法，从而提升了创造力、批判性思维、沟通能力与协作能力等4C核心素养。”她还表示：“今后将通过打破不同专业之间的壁垒，推进能够强化学生主导专业选择权的教育创新。”

Do-ing教育创新中心每学期运营 Do-ing学期制和 Do-ing非学分项目，支持学生根据自身兴趣和关注领域设计课程与非学分内容，进行项目运作，并共享其成果。

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