道峰区参加“2030亚太地区网络会议”韩国代表

Published 18 Jun.2023 16:08(KST)

道峰区以韩国代表身份出席“2030可持续发展教育亚太地区网络会议”

在“2030可持续发展教育亚太地区网络会议”上彰显道峰区可持续发展教育（ESD）地位

应联合国教科文组织邀请，以韩国代表身份出席……发布道峰区可持续发展教育（ESD）优秀案例

与会国家对以“ESD教材”为核心联结起来的可持续发展教育（ESD）活动表现出浓厚兴趣

关于“ESD教材制作过程”、“道峰ESD讲师培养”、“ESD共同认证学分制”的咨询络绎不绝

道峰区（区厅长 Oh Eonseok）于今年6月12日至14日以相关议题分会场嘉宾身份，出席了在印度尼西亚巴厘岛举行的“2030可持续发展教育亚太地区网络会议（ESD-Net 2030 Asia-Pacific Regional Meeting）”。

道峰区发布了可持续发展教育（ESD）优秀案例，并在各国图书及资料共享环节展示了RCE道峰区年度报告和教材，进一步提升了道峰区可持续发展教育（ESD）的国际地位。

本次会议由联合国教科文组织和印度尼西亚教育文化研究技术部主办，旨在推动可持续发展教育（ESD）主流化，鼓励会员国及相关利益方发挥领导力，并强化相关治理体系。

在当天的会议上，来自25个国家的与会者分享了“面向2030的ESD国家计划”的制定及执行情况，作为可持续发展教育（ESD）活动核心主体的地方政府、学校及教师团体、青年、非政府组织及企业，交流了为推动可持续发展教育（ESD）主流化所开展的实践案例和意见。

道峰区参与了五大可持续发展教育（ESD）实践领域之一“加速地区层面实践”的分会场，重点围绕全国首个由政府、民间与学界协作编制的ESD教材《从我们的社区到地球村延伸的17项承诺》所取得的联动成果，以及全国首个由地方政府（道峰区）—国际组织（联合国教科文组织韩国全国委员会）—高等教育机构（韩国外国语大学）合作实施的可持续发展教育（ESD）共同认证学分制案例进行了发布。

与会者对在地方政府层面以“ESD教材”为核心、实现系统联结和有机融合的道峰区可持续发展教育（ESD）活动表现出极大关注，尤其是对道峰区自主设计、制作的“ESD教材制作过程”、“道峰ESD讲师培养”以及“ESD共同认证学分制”等内容提出了大量咨询。

此外，在各国图书及资料共享环节，道峰区展示了RCE道峰区年度报告以及面向小学和中学的可持续发展教育（ESD）教材与教具，之后又参加了各国可持续发展教育（ESD）实务工作者级别会议及座谈会，分享了道峰区在地方政府层面推进可持续发展教育（ESD）协作的先进经验。

道峰区厅长 Oh Eonseok 表示：“能够以韩国代表身份参加‘2030可持续发展教育亚太地区网络会议’，并发布、分享道峰区可持续发展教育（ESD）优秀案例，意义重大。”他还表示：“今后也将继续支持各年龄段学习者，通过与可持续发展目标（SDGs）相衔接的可持续发展教育（ESD）活动，在日常生活中从‘我’做起，积极应对气候变化导致的环境问题、生物多样性丧失、贫困、不平等等全球性课题。”

道峰区于2020年在首尔市各自治区中唯一获得联合国大学可持续发展教育区域中心（RCE）认证，持续推进多样化教育与项目，使居民能够在日常生活中践行可持续发展目标（SDGs）。

其中，全国首个由政府、民间和学界协作，自主编写的中小学可持续发展教育（ESD）教材《从我们的社区到地球村延伸的17项承诺》，以及今年有来自11个国家145名青少年参与、也是首尔市各自治区中唯一的、与海外联结的青少年项目——“国际ESD青少年项目Neuru”，是备受全球关注的代表性可持续发展教育（ESD）项目。

同时，全国首个由道峰区—联合国教科文组织韩国全国委员会—韩国外国语大学合作运行的“可持续发展教育（ESD）共同认证学分制”，作为一项创新性、实验性的高等教育层级可持续发展教育（ESD）课程模式，正受到广泛关注。