新罗大学举办强化准教师能力的数学学习教具专题讲座
新罗大学数学教育学系为提升预备教师的能力，开展了利用初中数学教具提升数学学习的专题讲座。
本次专题讲座自4月至5月为期两个月，由WISET新罗大学事业团研究员 Kim Gyeongmi 和釜山数学文化馆讲解员 Byeon Hyeyoung 受邀担任讲师。
在专题讲座中，预备教师们亲自体验了▲4D Frame ▲Geofix ▲Zome System ▲曲面探究 ▲密码等教具和游戏，并就如何将其运用于数学课堂进行了讨论。
利用教具开展的数学课堂在为学生提供视觉化学习支持、体验式学习、合作与互动、激发兴趣与提高参与度等方面具有优势。
新罗大学表示，本次专题讲座旨在把握这些优势，培养预备教师设计和实施让师生都能乐在其中的课堂的能力，预计将有助于他们尝试多样化的数学教学。
新罗大学数学教育学系学生 Hong Yeongbin 表示：“通过让初中生亲手接触并制作教具的活动，有助于他们直观理解数学或对学习产生兴趣。如果我在初中时也上过这样利用教具的课程，应该会更愉快地学习。”
主持本次专题讲座的研究员 Kim Gyeongmi 和讲解员 Byeon Hyeyoung 表示：“感谢预备教师们积极参与专题讲座。即便不是所有课程都采用这种方式，也希望大家能利用这些教具，为初中生提供发挥创造性思维的机会，成为这样的未来数学教师。”
新罗大学数学教育学系计划在暑假和第二学期继续开设利用技术工具的数学学习专题讲座、面向数学学困生和数学英才生的数学课堂专题讲座等多种课程，致力于加强预备教师的专业能力。
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