庆南教育厅将弥补新冠疫情造成的学习差距
“解忧支援团”助力学生学习、心理与社会性恢复
庆南教育厅教育缺失消除支援团协商会于19日在庆南教育研修院举行。
道教育厅表示，为了防止因新冠肺炎疫情导致的学习、心理与情绪、社会性等方面的教育缺失，并支持教育恢复，召开了本次协商会。
据道教育厅介绍，本次协商会有作为教育缺失消除支援团，通过公开招募委任的道内中小学教师100人出席。
由具有教育缺失消除或基础学力相关工作经验的专家组成的支援团，承担收集一线意见、发掘优秀案例、提出相关政策建议等职责。
在协商会上，分享了教育缺失消除支援项目的推进经过和成果，并对今年教育缺失消除项目的推进课题和现状进行了检查。
在此基础上，还讨论了支持学校一线的具体方案。
共同撰写《大韩民国教育趋势 2023》的京畿东学中学副校长 Yoo Jae 以“特殊情况要用特殊对策”为题开展了专题培训，参会者借此把握教育缺失的现状，并就学校层面的应对进行了思考。
教育部的教育缺失消除支援项目于2021年9月作为教育恢复综合方案启动，旨在消除新冠肺炎疫情长期化所造成的学生在学习、心理·情绪·社会性以及健康·体力等方面的缺失，但根据第一轮《基础学力保障综合计划（2023~2027）》的要求，项目名称已更改为现用名称。
小学教育科长 Park Youngseon 表示：“虽然长期而艰难的新冠肺炎疫情已经结束，但学校一线为了消除学生的教育缺失，正承担着更加艰巨的任务”，并称：“今后支援团将更加细致地把握和检查学校一线存在的困难，努力强化以一线为中心、扎实有效的支持。”
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