“即使重生也会选择当老师”仅剩20%
韩国教总：“教师自尊崩塌……亟需恢复教师权利”
在近期与侵犯教师权利相关的咨询案件大幅增加的背景下，有调查结果显示，只有每5名教师中1人对自己的教职生活感到满意。
本月14日，大韩教师团体总联合会（以下简称教总）发布了为纪念教师节而实施的问卷调查结果。本次问卷调查于上月28日至本月8日，面向全国幼儿园、小学、初中、高中及大学教师共6751人进行。
在“目前是否对教职生活感到满意”的提问中，回答“非常满意”和“大体满意”的比例分别为3.6%和20.0%。满意度跌至20%区间，是自2006年首次开展该项调查以来的首次。
被问及教职生活中最大的困难时，教师们依次列举了：▲问题行为与不适应学生等的日常生活指导（30.4%）▲家长投诉及关系维系（25.2%）▲与教育无关且过重的行政事务和杂务（18.2%）等。
在被问到“认为近1～2年间教师士气发生了怎样的变化”时，有87.5%的人回答“下降了”。
随后，在“是否认为在学校一线教师权利得到了良好保护”的提问中，回答“并非如此”的比例为69.7%。
由这种教师权利下滑和士气低落所导致的问题包括：▲回避学生生活指导、对其关注度下降（46.3%）▲因对授课的热情减退而导致教育能力下降（17.4%）▲阻碍学校发展、加深对教育的不信任（14.7%）等。
在“如果再来一次人生，是否还会选择教职”这一问题上，回答“会”的比例为20.0%。这是自2012年该问题被纳入调查以来的最低数值。
教总表示：“即便面对扰乱课堂等学生问题行为，也没有办法加以制止”，“不分青红皂白的抗议、恶意投诉以及被举报儿童虐待等情况，使教师权利陷入无力状态，正在摧毁教师的自尊。”
教总还表示：“要让教师能够专注于学生的课堂与生活指导，就必须恢复教师权利，赋予教师在投诉与诉讼中的免责权，并废除非本质性的行政事务。”
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