Etus:“用3月学力评估断定高考成绩很危险”

在全国同时举行的今年首场高中全国联合学力评估考试(3月学评),命题难度被分析为较去年大学修学能力考试略易或相近。


23日,据Etoos教育评价研究所分析,国语科目和数学科目较前一年度大学修学能力考试略易,英语科目与前一年度难度相近。不过,由于这是学生升入高三后首次参加的考试,预计根据学生对考试的适应程度不同,主观体感难度会有所差异。

2022学年度3月全国联合学力评价考试于24日面向全国高中1至3年级约95万名学生举行,首尔松坡区蚕新高中高三学生正在参加考试。本次学力评价是新冠疫情暴发后时隔3年首次在全国同一天同步进行。联合采访团供图

2022学年度3月全国联合学力评价考试于24日面向全国高中1至3年级约95万名学生举行,首尔松坡区蚕新高中高三学生正在参加考试。本次学力评价是新冠疫情暴发后时隔3年首次在全国同一天同步进行。联合采访团供图

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首先,国语科目的情况下,文学部分出现了利用图画的“选项说明”,但从考查作品内容理解这一点来看,很难视为新题型。未出现与EBS教材联动的作品,虽然有多篇陌生作品被选入,但题目类型与既有大学修学能力考试及模拟考试相似,预计整体难度不高。


数学共同科目方面,与去年大学修学能力考试相同,没有出现填空推理题。合答型题目在去年大学修学能力考试中以考查函数的极限与连续的形式出现在第14题,而在本次3月学评中,则在以往经常命题的积分单元中以不算困难的形式出题。


数学选择科目中,概率与统计、微积分、几何各由8题构成;在整体难度平稳的情况下,各科目之间的难度差异也不大。


Etoos教育评价研究所建议,由于3月学评数学科目中,共同科目覆盖全范围,而选择科目仅考查第1单元的部分内容,命题范围受到限制,因此应将本次考试作为检验共同科目学习完成度的工具加以利用。

2022学年度3月全国联合学力评估于24日面向全国高中1至3年级约95万名学生实施,首尔龙山高等学校高三学生正在备考。本次学力评估是新冠疫情暴发以来时隔3年首次在全国同一天同步举行。/照片联合采访团供图

2022学年度3月全国联合学力评估于24日面向全国高中1至3年级约95万名学生实施,首尔龙山高等学校高三学生正在备考。本次学力评估是新冠疫情暴发以来时隔3年首次在全国同一天同步举行。/照片联合采访团供图

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英语科目中,填空推理题的阅读材料内容较难且篇幅较长,但选项构成相对简单,如果在寻找正确答案时能较好把握选项,判断正确率不会太低。不过,从第31题开始,选项不再是单词而是短语构成,而第34题则从文章理解到选项设置都被评价为较难找到正确答案。


语法/词汇题中,作为正确答案部分的句子较为复杂,解题难度不小。尤其是填空推理第34题以及续写段落顺序排列第37题,预计对学生来说较为困难。


Etoos教育评价研究所所长Kim Byeongjin表示:“从3月学评到大学修学能力考试之间仍有充足时间,考虑到学生当前的学业完成度与大学修学能力考试相比仍处于较低水平,仅凭3月学评成绩来断定大学修学能力考试成绩是有风险的”,并建议“应将重点放在围绕至今学习内容的答题正误情况,分析学习方法和学习态度上”。



他接着表示:“每次模拟考试都要制定‘考试运用原则’,即如何应对考试的计划,形成属于自己的‘考试运用原则’,以此来迎接大学修学能力考试,这一点十分重要”,“有必要通过回顾3月学评的应试过程,整理出出现问题的环节及相应对策,并在5月学评中加以实践”。


本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。

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