被公认为天才物理学家的理查德·费曼。他在麻省理工学院(下称 MIT)和普林斯顿大学证明了电子(e)的作用遵循最小作用量原理,从而发现了量子力学与相对论之间的连接纽带;在康奈尔大学,他设计出“费曼图”,将粒子之间的相互作用方式加以简化;在加州理工学院(下称加州理工)则完成了奠定当今半导体技术基础的量子电动力学。即便在癌细胞遍布全身、不得不多次接受大型手术之际,他仍持续进行弦论研究,并直至临终前都在查明“挑战者”号航天飞机失事的真相。他是最早提出纳米技术构想的人之一,也曾在好友、分子生物学家马克斯·德尔布吕克的实验室里,为揭示 DNA 突变机制提供了线索。本文由此深入探寻他的生命轨迹。
科学知识有多种类型,而费曼的专长是实用性知识。对费曼来说,知识不是“描述”,而是“行动与成就”。相当多的物理学家在欧洲文明传统下接受教育并成长,但费曼既不欣赏绘画,也不听音乐,别说通识读物,就连科学书籍也几乎不读。其他科学家一旦想向他详细解释什么,他就会极度反感,常常令对方十分尴尬。尽管如此,他的学习能力惊人,对必须掌握的东西总能想方设法学会,也就是说,他是在毫无偏见的前提下追求知识。休假年期间,他对生物学产生兴趣,并为遗传学家理解 DNA 变异做出了虽小却颇具意义的贡献。某一次,他公开悬赏 1000 美元,提出“请制作一台长度小于 1/64 英寸的超小型电动机”(而且确实支付了奖金)。正是由于他早早就想到超小型机器的可能性,才使他成为那些自称“纳米技术专家”的人的精神之父。——第28页
成年后的费曼曾向科学家们发问:“假设发生大灾难,所有科学知识都消失殆尽。如果只能用一句话向下一代传递尽可能多的信息,你会怎么说?我们应该留下怎样的一句话,才能最充分地传达我们对这个世界的理解呢?”费曼给出的示范答案如下:“万物由原子构成。原子是不断运动的微小粒子,这些粒子在相距一定距离时会相互吸引,但当距离过于接近时又会相互排斥。”随后他又作了如下补充说明:“只要稍微发挥一点想象力和思考能力,就会发现这一句话所蕴含的关于世界的信息是何等庞大。”——第67页
几天后,费曼正在学生食堂吃饭。忽然,有人把一只边缘刻有学校校徽的托盘抛向空中。就在托盘飞出的那一刻,他仿佛抓住了自己长期思索的一个疑问的线索。托盘在旋转的同时,还在晃动。由于有校徽的存在,费曼得以辨认出托盘的旋转与晃动并不同步。然而就在那一瞬间,在他看来,这两种形式的旋转似乎彼此相关(或许是出于身为物理学家的直觉)。费曼自言自语道:“现在该好好玩一玩了。”于是他打算把这个问题写在纸上进行计算。问题出乎意料地复杂,但他运用拉格朗日量和最小作用量原理,得出了晃动与旋转之间的关系为 2:1 的结论。——第379页
《费曼传》 | James Gleick 著 | Yang Byeongchan、Kim Minsu 译 | 756页 | 4.4万韩元
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