教育部·教育厅·浦项市等携手合作

在闲置空间打造生活SOC设施

[亚洲经济岭南采访本部 记者 Gu Daeseon] 庆尚北道与教育部、浦项市等相关机构合作,推进所谓“学校复合设施”这一新的学校模式。


庆尚北道表示,3日于浦项高中,与社会副总理兼教育部长 Lee Jooho、国会议员 Kim Byungwook、庆尚北道教育监 Lim Jongshik、浦项市长 Lee Kangdeok、郁陵郡守 Nam Hankwon 等出席的情况下,签署了为顺利推进并激活学校设施复合化项目的业务协议。


学校复合设施是指在学校用地内,复合建设并运营学生教育和当地居民生活所需的教育、文化、福利、体育等公共设施的一种新型学校设施模式。


本次协议旨在作为应对因学龄人口减少导致学校合并、撤并等引发的地方消亡问题的解决方案,推动与地区共同实现共生发展的路径。


协议内容包括:为顺利推进庆尚北道学校复合设施项目营造内外部条件、相互共享与项目相关的资料和信息、多元化筹措投资财源,以及其他经相互协商确定的合作事项等参与机构之间的合作方案。


与此相关,作为教育部于本月5日发布的四大教育改革中“地区定制核心政策”推进的学校设施复合化项目激活方案,预计将于2月内对外公布。


庆尚北道于本月13日与英阳郡就英阳小学设施复合化(建设公营停车场)项目签署业务协议,并正推进在闻庆市闻庆中学建设游泳馆等项目,采取了超前应对措施。


此外,通过教育部的监管改革所推动的教育创新,庆尚北道正推进能够实现各地区定制化教育的“教育自由特区”。


庆尚北道还计划通过放宽对大学的管制、将对大学的行政和财政权力下放给地方自治团体,积极应对以地方政府为主导、地区与大学共同成长的“以区域创新为中心的大学支持体系(RISE)”试点项目。



行政副知事 Kim Hakhong 表示:“我们计划进一步扩大利用因学龄人口减少而不断增加的学校闲置设施,建设图书馆、停车场、综合体育设施等,改善当地居民的定居条件。”

庆尚北道厅

庆尚北道厅

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