通过强化教育（支援）厅—地方自治团体—大学联动 提升学前教育与保育质量
第三年度创新支援项目 重点扩大适用于各大学的相关项目
京畿道教育厅为实现符合各地区特色的学前教育和保育的质的飞跃，将大幅扩大实施第三年度“地区基础型学前教育·保育创新支援项目”。
道教育厅以既有项目实施地区龙仁、市议政府地区的学前教育·保育成果为基础，开发了一个联结道内12个教育支援厅和2个直属机构的模型。通过这一模型，在第三年度将重新构建符合各地区条件和特色的各大学项目，并进一步发掘、推广各地区特色化的教育模式。
在推进项目扩大的过程中，道教育厅与12个教育支援厅教研员、京畿道教育厅南部·北部幼儿体验教育院教育研究员共同走访了道内主要大学（江南大学、水原女子大学、圣洁大学、安养大学、庆民大学、延成大学），集中开展了“上门大学协商会”。
在协商会上，各方对各地区的悬而未决问题进行了分析，并就根据地区教育条件和课题提供定制化支援的方向进行了深入讨论。
这种密切型沟通不仅仅是单纯扩大项目规模，更通过精准诊断各地区不同的教育需求和基础设施，成为制定契合一线需求的实质性政策的重要踏板。
特别是随着本次项目的扩大，以12个教育支援厅为中心，将更加紧密地构建利用当地大学和教育资源的协作体系。此外，还将与具备教育专业性的2个直属机构（京畿道教育厅南部·北部幼儿体验教育院）协同，计划同时支援以体验为中心的现场定制化项目运营和教师能力提升。
道教育厅期待，此次项目扩大会成为教育（支援）厅与地方自治团体、地区大学共同支持幼儿成长的重要转折点。同时，将积极推进合作，使12个教育支援厅与2个直属机构的协作模型，能够在各地区扎根为优质的学前教育·保育创新教育模式。
本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。
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