超越空间建设，延伸至先锋教师培育与课堂创新，推动一线变革扩散
通过洞察之旅细化未来型科学教室建设方向与执行策略
京畿道教育厅已选定“2026未来型科学教室建设475所学校（扩展型83所、基础型392所）”，并将通过共同打造未来型科学教室洞察之旅、培育先锋教师和公开课堂等举措，正式推进科学课堂改革。
京畿道教育厅面向未来型科学教室建设学校的教师，开展洞察之旅项目，组织其参访优秀案例学校，亲身体验科学教室空间构成、课堂运行方式和先进设备利用等内容。该行程将超越单纯参观，重点围绕教师间协商与课堂设计等内容展开，促成实际课堂层面的变革。
洞察之旅结束后，将推进培育引领未来型科学教室基础课堂创新的先锋教师。为强化以学生参与为中心的探究课堂和实验·融合型课堂能力、提升教师专业素养，计划并行开展以实操为主的培训以及教师学习共同体运营。
随后，将以先锋教师为核心，推出通过课前教学咨询与反馈实施的公开课项目“京畿科学探究美食店2.0”，并扩大课堂开放与优秀案例分享。
京畿道教育厅认为，未来型科学教室不仅是空间建设，更是引领课堂与学习变革的起点，将通过从洞察之旅到先锋教师培育、课堂公开的分阶段支持，扩大在学校一线可切实感受到的科学课堂创新。
同时，教育厅还计划通过本项目加速基于未来型科学教室的课堂创新，积极支持以教师为主导的自主课堂改革和以学生参与为中心的科学教育在学校一线的稳定落地。
本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。
版权所有 © 阿视亚经济 (www.asiae.co.kr)。 未经许可不得转载。
